5群眾路線教育實踐活動調研材料-資料下載頁
2025-09-03 02:49本頁面
【正文】 和農業(yè)科技人才需求現狀 企業(yè)。由于絕大多數企業(yè)屬于家族式管理，對于品牌的認知、經營管理理念的提升、企業(yè)的遠景規(guī)劃都沒有很高的定位，因此自主創(chuàng)新能力滯后、技術革新能力不足現象十分普遍，原因也是缺乏專業(yè)科學技術人才。近兩年通過中小企業(yè)輔導基地的培訓、交流，各企業(yè)開始發(fā)現自身存在的不足，希望走出以往產能落戶的怪圈，只是苦于沒有相關科研單位和人才技術支撐。 農業(yè)。北館陶鎮(zhèn)雖然各農業(yè)站所一 應俱全，但是本專業(yè)人才卻少之又少，即便有，因為過來缺乏系統化的培訓和學習，知識結構嚴重老化，很難適應現代化農業(yè)生產格局。我們認為，要想使農業(yè)增效、農民增收成為可能，一是要走大農業(yè)發(fā)展的路子，國家給出更加具有指導性意義的土地流轉政策；二是加大專業(yè)技術人才向農村的傾斜力度；三是對現有技術人才定期輪訓，使之始終站在各類專業(yè)實用技術前沿，更好地服務廣大農村；四是國家要不斷加大宏觀調控力度，避免 “ 谷賤傷農 ” 的事情屢屢發(fā)生，也可以避免挫傷農民從事農業(yè)生產的積極性。 五、群眾路線教育實踐活動進展情況與特色做法。 進展情況。北館陶鎮(zhèn)黨委政府對群眾路線教育實踐活動高度重視，先后召開多次專題會議進行研究部署，并多次組織學習討論活動，對中央、省、市、縣的工作部署進行了認真學習， 第 9 頁 共 9 頁 針對黨委政府在 “ 四風 ” 方面存在的問題，深入農村、企業(yè)、學校、其他事業(yè)單位等，先后開展多范圍的征求意見活動，并制定了整改措施，出臺了全鎮(zhèn)教育實踐活動實施方案，確定了領導干部聯系人民群眾制度。 特色做法。一是堅持教育實踐活動與開展日常工作相結合，兩手抓、兩不誤，做到活動的常態(tài)化、規(guī)范化，使之成為持之以恒教育干部、改變作風的重 要抓手；二是堅持決策過程中群眾的知情權、參與權，凡事不搞一言堂，都要深入調研，做到問政于民、問需于民、問計于民；三是堅持開門搞活動，把一切置于群眾的監(jiān)督之下，做到教育實踐活動的全覆蓋，一切以群眾的滿意度為評價標準，從根本上遏制 “ 四風 ” 的滋生和漫延；四是通過教育實踐活動的開展，廣大黨員干部的思想政治作風建設有了顯著改善，絕大多數同志開始把服務人民群眾當做一種自覺行為；五是把開展批評與自我批評作為開展教育實踐活動改變思想作風建設的重要手段抓緊抓好抓實，把打掃政治灰塵、消滅政治微生物當做重中之重的任務切實做好；六 是把開展群眾路線教育實踐活動與發(fā)展好、維護好、實現好人民群眾密切結合起來，確實做到群眾中來到群眾中去，真正踐行黨的宗旨。
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