【導(dǎo)讀】如何證明你的猜想呢?請利用你身旁的工具。將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,想辦法讓它發(fā)出不同的響度,注意觀察鋼尺的振動幅度。后面的同學(xué)能否聽的清楚?你還能舉幾個類似的例子嗎?聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。物理學(xué)中,用音調(diào)表。用卡片接觸自行車的。輻條然后使車輪轉(zhuǎn)動。頻率:指振動的快慢即1秒內(nèi)振動的次數(shù)。兩個聲音是演奏的同一首曲子,你能聽出二者有什么區(qū)別嗎?①“震耳欲聾”說明聲音的大。用力吹吸管,同時不斷剪短吸管,觀察音調(diào)的變化?物理學(xué)中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,種方法叫控制變量法。②弦的長短、松緊不變,弦線越粗,音調(diào)越。③如果用木棍敲瓶口呢,繼續(xù)分析上面兩個問題,設(shè)計一個實驗進(jìn)行探究。