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5群眾性精神文明創(chuàng)建工作要點(diǎn)-資料下載頁

2024-09-12 02:43本頁面
  

【正文】 春天同行,做文明市民 ” 活動(dòng);利用 “” 第四個(gè)公民道德宣傳日,繼續(xù)開展各種形式的公民道德建設(shè)活動(dòng),開展 “ 十佳 ” 道德標(biāo)兵等系列評選活動(dòng),使公民道德基本規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德 80 字深入人心,提高市民的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。 第 10 頁 共 11 頁 (三)致力提高廣大農(nóng)民的素質(zhì)。加大對廣大農(nóng)村干部群眾的教育培訓(xùn)力度,繼續(xù)開展文化、科技、衛(wèi)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng),利用村落文化宮、村民學(xué)校積極引 導(dǎo)農(nóng)民學(xué)政策、學(xué)科技、學(xué)法律,提高農(nóng)村干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),增強(qiáng)他們的思想素質(zhì)、政策水平、市場意識(shí)、法制觀念;加強(qiáng)環(huán)保、生態(tài)教育,樹立生態(tài)文明的思想觀念;加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德教育,形成遵紀(jì)守法、鄰里和睦、尊老愛幼、禮貌待人的良好風(fēng)尚,著力推進(jìn)農(nóng)民市民化進(jìn)程。繼續(xù)深化 “ 五好文明家庭 ” 創(chuàng)建活動(dòng),擴(kuò)大創(chuàng)建面,提高建成率。積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式,針對農(nóng)民群眾不斷增長的精神文化需求,開展群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)。 (四)突出抓好未成年人思想道德建設(shè)。完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò) ,切實(shí)有效地開展未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng),落實(shí)工作措施,建立長效機(jī)制。一是營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。大力推進(jìn)社會(huì)文化環(huán)境整治,采取有力措施,全民動(dòng)員,加大校園周邊環(huán)境凈化工作力度,廣泛開展 “ 遠(yuǎn)離不良文化 ” 教育活動(dòng),清除有損于青少年健康成長的不良廣告,設(shè)置一些有利于未成年人健康成長的公益廣告,形成未成年人思想道德建設(shè)濃厚的社會(huì)氛圍。二是把 “ 六件實(shí)事 ” 抓到實(shí)處。協(xié)調(diào)各部門切實(shí)把市委、市政府確定的加強(qiáng)網(wǎng)吧管理、提供健康文化精品、開展 “ 掃黃、打非 ” 、開放教育陣地、實(shí)施 “ 陽光幫扶 ” 第 11 頁 共 11 頁 行動(dòng)、構(gòu)建基層工作網(wǎng)絡(luò)等 六件實(shí)事落到實(shí)處。要把未成年人思想道德建設(shè)貫穿到精神文明創(chuàng)建工作之中,納入到各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)考評之中。三是開展促進(jìn)未成年人健康成長的系列活動(dòng)。要繼續(xù)以 “ 校園文明 ” 工程為抓手,開展中小學(xué)生《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育和實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新活動(dòng)載體,設(shè)計(jì)幾個(gè)主題鮮明、新穎生動(dòng)、富有趣味性和吸引力的創(chuàng)建活動(dòng)品牌,積極引導(dǎo)中小學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù),提高未成年人的社會(huì)參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí);開展 “ 向全國十佳少先隊(duì)員程曉琴學(xué)習(xí) ” 等活動(dòng),為未成年人健康成長服務(wù)。教育部門要結(jié)合學(xué)校的德育教育,扎實(shí)開展未成年人思想道德教育;團(tuán)委要組 織開展一系列幫助、帶領(lǐng)未成年人健康成長的 “ 陽光幫扶 ” 活動(dòng);婦聯(lián)要組織辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心,幫助家長提高科學(xué)教育子女的能力。各鎮(zhèn)(街道)要充分發(fā)揮關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的作用,注重發(fā)揮 “ 五老 ” 隊(duì)伍的特長和優(yōu)勢,組織他們當(dāng)好未成年人健康成長的輔導(dǎo)員、監(jiān)督員、宣傳員。四是建立健全有利于未成年人健康成長的陣地。要利用社區(qū)市民學(xué)校、農(nóng)村村民學(xué)校等陣地,整合設(shè)施資源,盡可能向未成年人免費(fèi)開放現(xiàn)有的一些文化設(shè)施,把它作為未成年人社會(huì)教育的平臺(tái)。要利用未成年人思想道德建設(shè)宣講隊(duì)進(jìn)行宣傳教育,發(fā)揮已命名的市青少年素質(zhì)教育基 地的作用,整合教育資源,為未成年人健康成長提供校外課堂。
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