【正文】 24年）》。全面實施高校思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃，實施好思政課教學(xué)方法改革擇優(yōu)推廣計劃和教學(xué)科研團隊擇優(yōu)支持計劃，研究制訂高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。加強高校出版陣地管理，提高教材等出版物質(zhì)量。 。出臺關(guān)于深化學(xué)校改革、強化體育課和課外鍛煉的實施意見，提升學(xué)生健康素養(yǎng)和體質(zhì)健康水平。實施學(xué)校體育改革示范引領(lǐng)項目。舉辦全國第十三屆學(xué)生運動會。推動學(xué)校體 育場館向社會開放。加快推進(jìn)校園足球的普及，廣泛開展校園足球活動競賽，加強校園足球特色學(xué)校和試點單位建設(shè)。落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》，深化學(xué)校美育綜合改革，進(jìn)一步強化美育的育人功能，啟動學(xué)校美育改革發(fā)展備忘錄簽署工作，推動以省為單位確定推進(jìn)學(xué)校美育綜合改革的時間表和路線圖。深入推進(jìn)全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗縣工作，抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校與基地建設(shè)。探索建立學(xué)生軍事營地育人長效機制。 。深入實施 “ 基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生 第 19 頁 共 22 頁 培養(yǎng)試驗計劃 ” ，繼續(xù)實施系 列卓越計劃和協(xié)同育人行動計劃，推動人才培養(yǎng)聯(lián)盟建設(shè)。建設(shè)國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、綜合性臨床技能培訓(xùn)中心和大學(xué)生校外實習(xí)實踐教育基地，引導(dǎo)高校進(jìn)一步完善實踐教學(xué)體系，建設(shè)一批與行業(yè)企業(yè)共建的協(xié)同育人開放共享實踐基地。深化專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革，推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有機銜接。開展博士研究生培養(yǎng)模式綜合改革試點，研究制訂關(guān)于加強博士研究生培養(yǎng)工作的意見、博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)指南。 。貫徹落實《國務(wù)院辦公 廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)。推動高校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，面向全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)納入學(xué)分管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，推出一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開放課程。推動高校完善教學(xué)管理制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。建設(shè)全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫。配合實施好 “ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃 ” ，辦好全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事。推動建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。推動各地建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園。建設(shè)一批高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。修訂《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》。 。全面實施《鄉(xiāng)村教師 第 20 頁 共 22 頁 支持計劃（ 20242024 年）》，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師資源配置，落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。繼續(xù)實施特崗計劃，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀校長教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動，推動地方落實城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，國培計劃集中支持中西部鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn)。推進(jìn)教師教育改革，深入實施 “ 卓越教師 ” 培養(yǎng)計劃，加快研制中小學(xué)教師校長培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)。深入實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。啟動實施 “ 十三五 ” 職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃。會同有關(guān)部門指導(dǎo)地方完成中小學(xué)教師 職稱制度改革的平穩(wěn)過渡和首次評審工作。推動高校教師考核評價制度改革。全面推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度改革。繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制。 。印發(fā)《教育信息化 “ 十三五 ” 規(guī)劃》，加快推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。大力推進(jìn) “ 三通兩平臺 ” 建設(shè)與應(yīng)用。完善偏遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。深入開展 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動，加快推進(jìn) “ 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通 ” ，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用。完善國家教育資源公共服務(wù)體系。充分利用 市場機制建設(shè)在線開放 課程等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，推進(jìn)線上線下結(jié)合的課程共享與應(yīng)用。推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。落實信息安全等級保護制度，提升信息安全保障能力。 。發(fā)布實施《國家語言文字事業(yè) 第 21 頁 共 22 頁 發(fā)展 “ 十三五 ” 規(guī)劃》。加強重點區(qū)域和行業(yè)領(lǐng)域語言文字工作。啟動實施國家通用語言文字普及攻堅工程。研究制訂《〈國家通用語言文字法〉實施辦法》。組織舉辦第 19 屆全國推廣普通話宣傳周。大力提升青壯年農(nóng)牧民普通話能力。研究制訂進(jìn)一步加強學(xué)校語言文字工作的意見。扎實推進(jìn)中華經(jīng)典誦寫講行動。推進(jìn)語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)， 發(fā)布《普通話異讀詞審音表（修訂稿）》，發(fā)布《公共服務(wù)領(lǐng)域英文譯寫規(guī)范》 9 個分則國家標(biāo)準(zhǔn)。大力推進(jìn) “ 中國語言資源保護工程 ” 。加強語言文字工作督導(dǎo)與評估。 三、堅持改革創(chuàng)新，不斷為教育事業(yè)發(fā)展注入動力活力 “ 十三五 ” 規(guī)劃。做好教育 “ 十三五 ” 規(guī)劃編制工作，明確 “ 十三五 ” 時期教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大政策舉措。組織開展宣傳和解讀，推進(jìn)規(guī)劃的實施及監(jiān)測。 。進(jìn)一步修改并出臺鼓勵社會力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見。研究制訂 民辦學(xué)校分類登記實施細(xì)則、營利性民辦學(xué)校監(jiān)督管理實施細(xì)則等，有序?qū)嵤┟褶k學(xué)校分類管理。召開全國民辦教育工作會議。 。指導(dǎo)各地落實考試招生制度改革實施方案。印發(fā)進(jìn)一步做好義務(wù)教育招生入學(xué)工作文件。加強普通高中教學(xué)管理和學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作指導(dǎo)。加快推進(jìn)高職分類考試改革，突出 “ 文化素質(zhì) +職業(yè)技能 ” 考核評價方式，進(jìn) 第 22 頁 共 22 頁 一步擴大高職分類考試錄取的比例。推進(jìn)考試內(nèi)容改革，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用。確保國家教育考試平穩(wěn)安全有序進(jìn)行。擴大重點高校面向農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生定向招生 計劃。加強對特殊類型招生的規(guī)范管理。探索研究生招生計劃分類管理改革辦法，推進(jìn)專業(yè)學(xué)位碩士研究生考試招生改革試點，進(jìn)一步擴大博士研究生招生 “ 申請 考核 ” 和 “ 分流淘汰 ” 機制。研究制訂成人高?？荚囌猩贫雀母镏笇?dǎo)意見。落實和完善隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌?、高考政策。加大對高校招生的監(jiān)管力度，落實招生信息 “ 十公開 ” ，嚴(yán)肅查處各類違規(guī)招生行為。