5篇一：市政管理處工會主席青年之星事跡申報材料-資料下載頁
2025-09-03 02:10本頁面
【正文】 頁 共 8 頁 生本之后， XX 市大環(huán)境號召廣泛學習衡水。李濤老師以身作 則，又是做第一個敢吃螃蟹的人。按照衡水模式進行了衡水模式實驗教學。李濤老師為了進行嘗試，連續(xù)住校一個月，免費為學生上夜自習。第一個進班，最后一個出班。每晚伴隨孩子們到九點半。的確是不惜力的全身心投入到教 學試驗中。并且取得了突出效果。在日常的常規(guī)教學中所擔任的兩個授課班級一直是年級第一第二的好成績。并且在去年期末進行的十所普通學校英語成績排名中獲得第一的佳績。 收到學校和家長們的一致好評。 三、他是一個有愛心的青年教師 從教以來他一直擔任英語教學工作，用愛心塑造師魂，并始終把愛學生放到第一位，抱著一顆愛工作更愛孩子的心情，精心呵護著她的班級。與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動地與他們相處。在課下與學生共同解決問題，只要學生提出的問題他都不厭 其煩地回答他們。對于學困生和優(yōu)等生他都是一視同仁。對性格孤僻的學生，更多地給他們以熱情幫助，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。教師的真誠學生是感受得到的，只有當學生接受了你這個人，才能以主動的心態(tài)接受你的教育。他管理班級的方法是：生活上給點愛，關(guān)心體貼學生，學習上啟發(fā)引導學生，做到用愛心溫暖學 第 8 頁 共 8 頁 生，用童心去理解學生，用耐心去引導學生，對學生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。 2024 被授 予 “ 優(yōu)秀少先隊輔導員 ” 的稱號。 2024 年獲得 XX 市師能標兵稱號。 “ 春風化雨，潤物無聲 ” 。他深知，在他工 作的教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是。對于當初的選擇，今生他無怨無悔，他會用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。他將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽。 2024 年 9 月 19 日星期五
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1