5篇一：小學(xué)自查問題及整改措施整改-資料下載頁
2025-09-03 02:06本頁面
【正文】 ，關(guān)愛學(xué)生率先 ” 的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。 （ 4）發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)精神，每學(xué)期通過職代會(huì)等形式，向全體教師宣傳辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，每年要廣泛學(xué)生家長和全校師生對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，在重點(diǎn)問題上（如評(píng)職評(píng)先、績效考核、經(jīng)費(fèi)開支等）堅(jiān)持公開、公平、公正，使我校的辦學(xué)思想 第 10 頁 共 11 頁 和辦學(xué)理念逐步完善并形成特色。 以 “ 比教學(xué)訪萬家 ” 活動(dòng)為抓手立足教研 以縣教體局教育教學(xué)會(huì)議為契機(jī)，以 “ 比教學(xué)訪萬家 ” 活動(dòng)為 抓手，針對(duì)教研現(xiàn)狀，著力構(gòu)建教師全員參與、以校為本的教研方式 —— 校本綜合教研。開展 “ 從實(shí)踐到理論、自下而上 ” 的校本教研，把研究、教學(xué)和教研整合為一體，融入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，使其成為教師的日常教研活動(dòng)，并以行動(dòng)研究的思路，改進(jìn)教育教學(xué)行為。力爭做到四清 “ 堂堂清，日日請(qǐng)，周周請(qǐng)。月月請(qǐng) ” 。 （ 1）教研活動(dòng)注重分析學(xué)科教學(xué)中存在的問題，研究有針對(duì)性的教改辦法，落實(shí)改革的措施。堅(jiān)持教學(xué)工作競賽制度、檢查制度和學(xué)生評(píng)教制度，組織教師聽課、評(píng)課、反思等，與被聽課教師交流。 （ 2）將問題研究校本化。教師 問題意識(shí)，就是對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中，沒有解決的矛盾和認(rèn)識(shí)。解決這些問題，我們主要通過開展 “ 一課三上 ” 、評(píng)課、備課、典型示范、交流學(xué)習(xí)等活動(dòng)，有意識(shí)讓教師去對(duì)比、思考，最后發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 （ 3）了解學(xué)科和教師的學(xué)習(xí)、工作情況，認(rèn)真聽取意見建議，查找不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法為一線教師排憂解難辦實(shí)事。 （ 4）進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。每學(xué)期由業(yè)務(wù)主任安排各學(xué)科制定出具體的教科 第 11 頁 共 11 頁 研活動(dòng)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)教研工作的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，由業(yè)務(wù) 主任制定每年的師資培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，除在崗培訓(xùn)外，根據(jù)實(shí)際情況選派一定數(shù)量的教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過多種渠道來提升教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì) 幫助社會(huì)公德及健康生活的行為習(xí)慣 從全面貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成符合社會(huì)公德，符合健康生活的行為習(xí)慣，常規(guī)教育中，著力培養(yǎng)學(xué)生遇到師長主動(dòng)問好；見到廢紙主動(dòng)撿起；上下樓梯靠右慢行；節(jié)約糧食文明就餐。做好校園環(huán)境整治工作，班級(jí)布置工作。扎實(shí)落實(shí)過程考核，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)。加大日常環(huán)境衛(wèi)生管理，做到包干區(qū)內(nèi)一天一清掃，保 證校園清潔。通過反復(fù)抓、抓反復(fù)，實(shí)行公約導(dǎo)行，訓(xùn)練促行，評(píng)價(jià)勵(lì)行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 我校將以此次自查中暴露出的問題整改為契機(jī)，力爭使學(xué)校管理工作邁開新的步伐，上一個(gè)新的臺(tái)階。 棗林小學(xué)
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