5篇一：主題實踐活動的實施方案-資料下載頁
2025-09-03 01:52本頁面
【正文】 社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平 理論和“ 三個代表 ” 重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢記胡錦濤總書記對廣大青年提出的 “ 勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn) ” 的希望和要求，落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和團(tuán)中央、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐工作的意見》精神，深入基層、深入農(nóng)村，更好地認(rèn)識國情，看到成績，增強(qiáng)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇的信心和勇氣。艱苦奮斗、不懈進(jìn)取，在更高的層面、更深的內(nèi)涵上來理解和推動大學(xué)生社會實踐活動，進(jìn)一步調(diào)動廣大青年學(xué)生走向社會的積極性和主動性，引導(dǎo)和激勵廣大青年學(xué)生在社會實踐中 “ 受教育、長才 干、作貢獻(xiàn) ” 。 同時，社會實踐又是當(dāng)代大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。但是不可否認(rèn)的是，當(dāng)今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時代的要求，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，更必須具備一定的綜合素質(zhì)。 大學(xué)生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。 第 15 頁 共 17 頁 大學(xué)生積極參加社會實踐，是高校思想政治教育的一條重要渠道，使他們按著現(xiàn)代社會的要求健康成長。目前，相當(dāng)部 分的青年在注重實現(xiàn)自我的同時，往往忽視和拒絕貢獻(xiàn)社會，從而削弱了社會責(zé)任意識，在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責(zé)任意識，只有到實踐中去，才能迸發(fā)出熾熱的社會責(zé)任感來，才能為社會做貢獻(xiàn)。 社會實踐是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑，它不受教學(xué)大綱的限制，大學(xué)生可以在這個課堂力自由馳騁、發(fā)揮自己的才能，開創(chuàng)自己的基業(yè)，充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科學(xué)知識的有利條件，在社會實踐中磨練自己，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力。 通過社會實踐，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高，使學(xué)生了解國情，有助于他們加深對黨的基本路線的認(rèn)識，堅定正確的政治方向；通過使學(xué)生接觸人民群眾， 4 有助于他們加深對人民群眾的了解，同人民群眾建立感情，樹立為人民群眾服務(wù)的思想；通過使學(xué)生了解社會對知識和人才的需求，增強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的責(zé)任感；通過了解改革和建設(shè)的長期性和復(fù)雜性，克服偏激急躁情緒，增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的自覺性。 第 16 頁 共 17 頁 實踐志愿服務(wù)地區(qū)情況分析 ，得天獨(dú)厚，鐘靈毓秀 XX 市為 XX 省的地級市，為沿海港口城市，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境造就了獨(dú)具特色的甌越文化。溫州古為甌地，也稱東甌，簡稱 “ 甌 ” 。大概在新石器時代，原始甌人就開始在這里居住并制作陶器。 ① 溫州物質(zhì)文化遺產(chǎn) 燈盞糕、甌繡、黃楊木雕、甌繡、甌塑、彩石鑲嵌、石雕、細(xì)紋刻紙、黃楊木雕、磚雕、彩塑、矮人松糕、長人餛飩、八字橋松糕、米面、炒粉干、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、馬蹄松、白蛇燒餅、五味香糕、山楂糕、芝腳糖、荷花酥、福壽糕、雙炊糕、麻巧、溫州松糖、象生雪梨、薄餅、膠凍、溫州牛肉焙片、溫州高粱肉、縣前頭湯圓、強(qiáng)能 魚丸。這些溫州眾多散落于民間的 “ 寶藏 ” 、承載著甌越土地千年記憶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有望集中向廣大市民和外地游客展示。作為東甌名鎮(zhèn)的溫州，有著深厚的文化底蘊(yùn)。 ② 溫州非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 溫州不僅因方言的特有的音律與構(gòu)成而聞名于世，同時也因眾多獨(dú)具風(fēng)格的習(xí)俗舉國聞名。 就拿溫州的方言來說吧，溫州是使用多種語言的地區(qū)，各種語言之間差別甚大，每隔一個鎮(zhèn)，口音基本上就會有所變化。以 第 17 頁 共 17 頁 市區(qū)口音的吳語甌江片溫州話為主，其次有 150 萬居民使用閩南語，主要來自三四百年前大量的閩南移民，以 XX 縣區(qū)為中心 分布，被稱為浙南閩語。 溫州話為中國東南沿 XX縣區(qū) XX市住民所講的一種南部吳語，在發(fā)音和用詞、語法等方面和都與漢語普通話有較大差別。通常所說的溫州話指的是市區(qū)人口，瑞安，樂清等使用甌語地區(qū)的話，其中永嘉的語言最古老，瑞安話最優(yōu)美。 5
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