5社區(qū)開展“兩學(xué)一做”典型經(jīng)驗(yàn)材料-資料下載頁
2024-09-12 01:17本頁面
【正文】 時(shí)間、空間距離，有效傳導(dǎo)了學(xué)習(xí)教育的層層壓力。三是利用社區(qū)大廳 led 屏幕滾動宣傳兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育知識要點(diǎn)，使黨員干部隨時(shí)隨處能夠了解學(xué)習(xí)教育的動態(tài) 第 4 頁 共 4 頁 情況，以輕松活潑、通俗易懂的方式展示兩學(xué)一做學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效創(chuàng)新了學(xué)習(xí)教育的宣傳方式，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 （五）黨員帶頭，全力抓好精準(zhǔn)扶貧。一是認(rèn)真核查，夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真部署三訪四查五看六保工作。傳達(dá)學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件和會議精神，增強(qiáng)黨員群眾對三訪四查五看六保工作的理解，確保深入人心、家喻戶曉。二是黨員帶頭，群策 群力。根據(jù)摸底核查后的貧困戶現(xiàn)狀，區(qū)包片領(lǐng)導(dǎo)及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭以普通黨員身份安排對口幫扶貧困戶，確保貧困戶家家有幫扶人員、黨員干部人人有幫扶對象，為貧困戶制定脫貧計(jì)劃。三是對口幫扶，注重實(shí)績。充分發(fā)揮對口幫扶貧困戶作用，明確扶貧對象。堅(jiān)持把兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和三訪四查五看六保工作深度融合，激發(fā)黨員干部的熱情、增強(qiáng)基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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