【導讀】1、藍天是()()的家,樹林是()()的家。2、上海()播電視塔像()()()()。()怕冷,大家都很喜愛它。4、秋姑娘摘()片片楓葉,給她()()朋()()()信。1、這段話共有()句。2、這座塔非常高大。它頭頂(),腳踩(),像一個()。3、用“——”畫出描寫“東方明珠”很漂亮的句子。
【總結(jié)】6、靜夜思一、加一筆,變新字。人—(大)日—()大—()一—()二、背背古詩,把序號填在括號里。()前明月(),疑是地上霜。()頭()明月,()頭思()()。①舉②鄉(xiāng)③床④光⑤望⑥低⑦故②
2025-08-05 02:02
【總結(jié)】語文一年級上冊第三單元9aieiui練習卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選...
2025-04-02 13:05
【總結(jié)】語文一年級上冊第三單元13angengingong練習卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己...
2025-04-05 03:12
【總結(jié)】 小學一年級下冊第三單元練習題(語文、數(shù)學) 小學一年級下冊第三單元練習題(語文)一 一、看拼音,寫詞語。 yǔwé yuǎnchù liánmánɡ ɡènɡɡāo zhǔ...
2025-04-03 13:34
【總結(jié)】第一篇:一年級下冊語文第三單元測試卷 一、字詞拼音(26分) ,寫漂亮。(12分) huàyǔyuǎnfānɡtónɡxuéɡānjìnɡzhuānxīnmínɡtiān ()()()()()...
2024-10-08 20:24
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學一年級語文上冊第三單元試卷 筆試部分 一、聽一聽,圈一圈。15% 1、圈出你聽到的音節(jié)5% 1)anun2)angong3)yunying 4)juanquan5)yuy...
2024-10-28 13:29
【總結(jié)】教案一年級語文下冊第三單元試卷(人教版) 【一年級語文下冊第三單元試卷(人教版)】 一、拼一拼,寫一寫(10分) máoyīrènzhēnjīntiān ()()() péngyǒuzuǒy...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案一年級下冊語文第三單元試卷(人教版) 一年級下冊語文第三單元試卷結(jié)合了前面一二單元所學的根底內(nèi)容,在這個根底之上調(diào)查你的答題技巧與對第三單元課本內(nèi)容的掌握程度。 一年級下冊語文第三單元試卷(人...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】2020—2020學年第一學期一年級第三單元測試題班別姓名成績一、小花盛開笑哈哈。(7分)二、給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”。(6分)xiànɡ()chánɡ()
2024-11-15 09:41
【總結(jié)】一年級(下)語文第三單元測試卷一()班姓名一、把bǎ字寫端duān正。5%二、看拼pīn音yīn寫漢字。16%liànxípǐnxínɡjìyìhuídáɡu&
2024-12-13 19:16
【總結(jié)】第三單元測試卷一、看圖,選擇合適的音節(jié)抄寫在四線格里。(4分)m?ɡūyíshùhuām?ɡuyísùhuāshōnɡshùs
2024-12-12 21:31
【總結(jié)】第三單元測試卷一、看拼音,寫詞語。liànxícānjiāháizib?fùdīt?usōngshù()()()()()()jìshùháizihu
2024-12-05 09:46
【總結(jié)】第一篇:一年級下冊第三單元反思語文 第三單元反思 《識字三》是人教版小學語文一年級下冊第三單元中的一篇識字課文。是以對對子的形式識字,對子的內(nèi)容都與大自然有關(guān),文章語言優(yōu)美。這堂識字課主要任務是識...
2024-10-21 05:43
【總結(jié)】第一篇:一年級語文上冊第三單元教案 部編版小學一年級語文上冊第三單元教案∣一年教材 2017-07- 31(點擊下方文字進入) 部編版小學一年級語文上冊電子教材 部編版小學一年級語文上冊 ...
2024-10-03 15:15
【總結(jié)】第三單元備課唐王鎮(zhèn)中心小學楊洋主題:保護環(huán)境教材分析:本組教材選編的課文都是同保護環(huán)境有關(guān)的,學習這組課文,我們能感受到我們肩負的環(huán)保使命。無論是生態(tài)環(huán)境還是環(huán)境衛(wèi)生,我們都應該好好保護。在引導學生反復朗讀本組課文時,讓環(huán)保意識漸漸在學生心里萌生,讓他們養(yǎng)成從自己身邊的小事做起的習慣,激勵他們積極參與環(huán)保實踐活動。教師通過范讀這組教材的導語,激發(fā)學生學習這組教材的興趣;學
2025-08-03 07:59