5申報中學數(shù)學高級教師述職報告-資料下載頁
2025-09-02 23:53本頁面
【正文】 一練一評一測 ” 和 ” 課堂限時速度訓練 ” 做法，收到了較好效果 。三次大考中，高二（ 3）班和高二（ 4）班平均分居同類型班兩第一，一次第二，高分層（ 90分以上）人數(shù)最多。 20242024 學年度，我擔任高二（ 6）班和高二（ 7）班的數(shù)學科教學任務，這是兩個理科平行班，基礎較好，適逢學校開展了 ” 主體式教學 ” 和 ” 分層教學 ” 試驗，我積極支持并親自參與了 ” 主體式教學 ” 的研究和實踐，帶領學生進行了《自學 總結學習》模式的探索?？偨Y出了《自學 總結學習》的一般模式、層次和方法。同時，由于網(wǎng)絡的介入，信息技術又對我的教學產(chǎn) 第 5 頁 共 5 頁 生了新的沖擊，我開始對在網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)學教學與信息 技術的整合進行思考，產(chǎn)生了新的教學理念。 我立足教材，使學生成為知識的探求者，學問的研究者，方法靈活，貼近學生，我的課受到了學生充分的肯定，在學生評教中我名列第一。同時我積極開展第二課堂的活動，講座 ” 尋找數(shù)學美 ” 受到學校和數(shù)學科組的高度評價。這一年年度考核評為 ”優(yōu)秀 ” 。 20242024 學年度是我教師生涯中第四次帶高三。我任高三（ 7）班和高三（ 8）班的數(shù)學科任。
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