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2024-11-22 03:04本頁面
【導讀】是我們的教學之本，在教學中。在平時的教學中，作為教師應(yīng)盡可能。針對學習弱勢群體制定切實可行的方案。尤其是在綜合實踐活動中，要讓。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思。維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。加強數(shù)學基本功訓練是學好數(shù)學的法寶。另外就是要經(jīng)常性地對學生進行。地進行檢測、評估、矯正。習習慣的養(yǎng)成教育。如;估算、驗算、認真。審題、檢驗方法等。讓學生在積極的動腦、動手、生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力.
【正文】 著力引導學生進行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學生應(yīng)用數(shù)學知識解決實際問題的能力 .
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