【導(dǎo)讀】放的下;性格樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗,順利時(shí)不驕傲,失敗時(shí)不氣餒。也就是說(shuō),自己的。思想、情感和行為活動(dòng)能與社會(huì)環(huán)境的要求保持一致,能夠適應(yīng)社會(huì)的各種變化。4.道德健康:具有良好的道德觀(guān)念和行為。具有識(shí)別是非、美丑、善惡的能力;不會(huì)以損。害他人利益來(lái)滿(mǎn)足自私的需要。借別人的東西要還,損壞公物要賠,拾到東西要交還失主。對(duì)不良行為要敢于批評(píng),敬老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)。建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問(wèn)題。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學(xué)知。和良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣及生活方式,從而提高生活質(zhì)量,增進(jìn)身心健康。2.接受健康教育是幫助中學(xué)生達(dá)到健康的一座橋梁。3.中學(xué)生要自覺(jué)掌握健康的金鑰匙。健康應(yīng)包括四個(gè)方面即身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康。學(xué)校健康教育是全民族接受基礎(chǔ)保健教育的有效途徑,是國(guó)家關(guān)于健康教育要從小抓起的方針的具體實(shí)施,是國(guó)家培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展一代新人的重要舉措之一。