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5潛能生會議上的致辭-資料下載頁

2025-09-02 23:34本頁面
  

【正文】 極進(jìn)取精神的人來說,卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力。 第 13 頁 共 16 頁 中國有句老話叫 “ 蚌痛成珠 ” 。如果說珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的,那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物。 同學(xué)們,記住我一句話,保管你受用一輩 子。 “ 無論是善意的還是惡意的批評,我們都要表達(dá)出我們真摯的謝意;無論來自何處的挫折、磨難和痛苦,我們都要表示出我們崇高的敬重。 ” 四、要有一個切實可行的奮斗目標(biāo) 唐僧西天取經(jīng)的白龍馬,據(jù)說從前住在長安城西的一家磨房,它和一頭驢子是好朋友。平日,馬在外面拉東西,驢子在屋子里面推磨。沒想到,當(dāng)這匹馬昂首西去之后,它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同。 14 年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安,他們相見,聽到白龍馬講種種神話般的見聞,這頭驢子驚嘆道: “ 你有多么豐富的見聞呀,那么遙遠(yuǎn)的道路,我簡直連想都不敢想啊。 ” “ 你知道嗎。 ” 老馬說, “ 其實,我們跨過的距離是大體相等的。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時候,你一步也沒停止。不同的是,唐僧和我有一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo),按照始終如一的方向前進(jìn),所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛, 一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠(yuǎn)也走不出這個狹隘的空間。 ”從現(xiàn)在起,將是我們每位同學(xué)把握自己命運(yùn)的時候了。這時你們要牢記的是期盼,要樹立的是信心,要發(fā)揚(yáng)的是拼搏,要做到的是踏實,要珍惜的是時間,要完成的是心愿。 同學(xué)們,這幾十天既漫長又短暫。偉人曾說:一萬年太久, 第 14 頁 共 16 頁 只爭朝夕。偉人又說: “ 自信 人生二百年,會當(dāng)擊水三千里。 ”偉人能,我們也能。 同學(xué)們,拋卻那些無聊的游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,它們會增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會指引你走向成功。 同學(xué)們。你們是駿馬,就要揚(yáng)蹄飛奔;是雄鷹,就要搏擊長空;是水手,就要劈波斬浪;是勇士,就要勇往直前。相信自己的實力,相信自己的付出,做自己的主人,把握自己的命運(yùn),滿懷自信地沖鋒吧。 祝同學(xué)們在下一階段取得優(yōu)異成績。 第五篇: 2024 下學(xué)期潛能生工作總結(jié) 六( 1)班吳臘梅 一個班級并不是齊頭并進(jìn)的,不同的程度上存在著少量的潛能生,素質(zhì)教育面向的是按 “ 木桶理論 ” 進(jìn)行的,一個集體的優(yōu)劣取決于最短的木塊。潛能生就是這短的木塊,他們不僅學(xué)習(xí)差,思想也落后,原因是他們有著一種失敗者的心態(tài),自信不足,甚至是逆反心理,產(chǎn)生消極的狀態(tài),本學(xué)期結(jié)合學(xué)生的實際情況作了以下幾項工作: 1生關(guān)系和諧化。這是轉(zhuǎn)化潛能生的切入點,良好的師生關(guān)系,很大程度上促進(jìn)了學(xué)生自己提高,老師對學(xué)生以父母一樣的 第 15 頁 共 16 頁 關(guān)愛,關(guān)心他們的生活,關(guān)心他們的 學(xué)習(xí),讓他們感覺到這里只有陽光,這里到處是溫暖,只有歡樂,沒有冬天,沒有孤獨,樣就填平了師生之間的鴻溝,使他們有了自信,前途充滿了光明。 不同的情況的差異,分開化解。首先老師要承認(rèn)學(xué)生的個別差 異,由先天的素質(zhì)和后天的影響造成了這些差異。而這種差異會在他們的行為上表露出來。如:學(xué)習(xí)的動機(jī)、學(xué)習(xí)的能力、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面。所以,在教學(xué)中,對這些潛能生做到嚴(yán)格要求,決不放松。對不同潛能生的學(xué)生有的放矢,耐心教育。 因人而教。對這些潛能生不能與優(yōu)生相等同,給他們的問 是題簡易到復(fù)雜,循序漸進(jìn),課下多輔導(dǎo),以優(yōu)幫差,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,獨立思考,不畏困難的精神,形成自己獨立思考、聽講認(rèn)真、認(rèn)真作業(yè)、課后溫習(xí)的良好習(xí)慣。 給他們舟槳,應(yīng)教他們劃船與囚水的方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法,讓他們學(xué)會怎樣學(xué),有意識或無意識地教給他們方法。如:由直觀到抽象。 總之,給他們處處都有陽光;處處都有溫暖;處處都有關(guān)愛,化解他們心頭的堅冰。 第 16 頁 共 16 頁
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