六年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)期末復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-22 02:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1,動(dòng)植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱(chēng)為（食物鏈）。4，（蠟燭）受熱融化沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)。6，,滅火的原理:,，。8，燃燒是一種常見(jiàn)的過(guò)程。9，在動(dòng)物世界里，一些動(dòng)物以植物為食，稱(chēng)為：;一些動(dòng)物以其他動(dòng)物為食，稱(chēng)為。熱）、等現(xiàn)象加以判斷。壞，就會(huì)改變種群的結(jié)構(gòu)，使生態(tài)平衡遭到破壞。人進(jìn)行嚴(yán)重的懲罰。
【正文】 人進(jìn)行嚴(yán)重的懲罰。我們應(yīng)該進(jìn)行環(huán)保宣傳，增強(qiáng)全民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們應(yīng)該維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們得家園。 仙人掌為什么能夠耐旱？ 答：仙人掌的莖變成肉質(zhì)多漿，能儲(chǔ)存大量的水份。它的葉子變成了刺，大大縮小了葉子的面積，可以減少水份蒸發(fā)。綠色的莖還可以代替葉子，進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)分。 對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？ 答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂滲透到織物和油污 中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，原來(lái)不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)蠟燭變化的實(shí)驗(yàn)。 答：材料：蠟燭、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網(wǎng)等。 步驟： 取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。 將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。 將一只白瓷的燃燒皿蓋在蠟燭火焰上方，過(guò)一會(huì)兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部?，F(xiàn)象：感燥的燒杯內(nèi)沒(méi)有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。 結(jié) 論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。 請(qǐng)你設(shè)計(jì)變色花實(shí)驗(yàn)。 答：材料：紫甘藍(lán)水、堿水、毛筆、白醋、紙花等。 步驟：（ 1）用毛筆在“花瓣“上抹白醋。 （ 2）在“葉子“上抹堿水。 （ 3）往紙花上噴一些紫甘藍(lán)水?？匆豢醇埢ㄗ兂墒裁搭伾? 現(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。 結(jié)論：這說(shuō)明指示劑辨別身邊常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性。
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