5森林生態(tài)旅游工作者先進事跡材料-資料下載頁
2025-09-02 23:04本頁面
【正文】 愛孩子賽媽媽。趙亞蓮同志就是因為喜歡孩子才選擇了教師職業(yè)。 13 年來她始終立足于第一線，對孩子一視同仁，無私奉獻，促進每位學生在不同水平上發(fā)展。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她不僅是這樣說，而且也是這樣做。 2024 屆她擔任六年級的班主任。當時這個班匯集著一批成績優(yōu)秀而又調(diào)皮的男同學，班里有一位文 靜、各方面也都很優(yōu)秀的女生名叫暢文超。班級工作開展了一段時間后，細心的趙老師就發(fā)現(xiàn)暢文超同學變得十分寡言少語，而且總是心事重重。于是她就故意找機會和這位學生聊班里 的工作，有意提及了一下她最近的狀況，沒想到這孩子說了兩句話就痛哭失聲，趙老師靜靜地等她把情緒宣泄完畢后，開始耐心地與她交流，通過交談才明白，原來這孩子有著極強的好勝心，面對班里那些調(diào)皮的男同學，她心理長期處于緊張狀態(tài)。了解到事情 第 17 頁 共 20 頁 的真相后，趙老師一方面疏通這個女孩子的心理，另一方面又與家長溝通取得家長的幫助與支持。第二天趙老師就有意安排這名女生與班里一位優(yōu)秀的男生同桌，同時在班級工作中加大班干部之間的交流與合作，而私下里她又叮囑幾位調(diào)皮的男同學多與這位女生交往、溝通。經(jīng)過一段時間的努力，這位女生終于與同學大方 交往，成為班里的活躍分子。 她還關(guān)注對學困生的幫扶與提高。與這些同學耐心交流，讓他們首先樹立信心，然后針對他們的學習基礎制定訓練方案，從基礎入手強化雙基訓練，每天抽出時間專門給他們輔導，及時與他們反饋交流。經(jīng)過一段時間的堅持，這些學生的成績有了明顯進步。 愛校勝愛家。 13 年來，她從未因個人原因而影響工作。在工作中，她從不計較個人得失，從不叫苦叫累。平日總是早到遲走。在她的眼里，學校勝似自已的家。 愛同事似姐妹。由于學校里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，趙亞蓮時時處處事事 愛護她們、關(guān)心她們。 二、 ? 學 ? ，是她刻苦鉆研的永恒追求 好學、勤學是趙亞蓮的摯愛追求。她始終認為學習使人前進，多年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業(yè)生一直學到大專、本科。為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種培訓，從未完整地休息過一個寒暑假。 2024 年參加國家班主 第 18 頁 共 20 頁 任遠程培訓， 2024 年參加北京首都師范大學舉辦的骨干教師培訓，均合格。 在教學實踐中，她博采眾長、竭心盡力、認真學習課程標準，積極探索有效的教學方法。同時她還注重發(fā)揮學生的主體的作用，努力激發(fā)學生的學 習興趣，課堂教學效果顯著。付出總有回報，經(jīng)過不懈地努力，多年來她所教的各屆學生的成績均列全鄉(xiāng)前茅，先后幾次被評為鄉(xiāng)模范教師。 除致力于教學工作外，趙亞蓮同志還承擔著班主任。參天大樹，不是一日形成；滴水穿石，非一日之功。班主任工作的能力，也是靠不斷學習，不斷積累，不斷嘗試，不斷升華而來。她讀過許多教育專著，也細致品讀過魏書生老師、于漪老師的教育經(jīng)驗介紹。她揣摩著他們的經(jīng)驗，反思著自我，并注意聯(lián)系自己的工作實際來學習。她借鑒著他們的做法，改造利用著他們的做法，創(chuàng)新著新的做法。在班級管理中，她注重全員參 與、民主管理。創(chuàng)設融洽氛圍，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極向上的集體主義精神 —— 是她管理工作中的特色景觀。任教以來，帶出一個又一個班風正、學風濃、紀律嚴明、學業(yè)優(yōu)秀的班集體。長年摸爬滾打，積累了一定的班級管理經(jīng)驗，在嚴慈相濟中完善著德育工作。 三、 ? 研 ? ，是她開拓創(chuàng)新的重要法寶 做一個研究型教師，一直是趙亞蓮追求的目標。她鉆研、善研，始終致力于教育教學改革實踐和科學探索。教育教學科研活 第 19 頁 共 20 頁 動是教育 ? 面向現(xiàn)代化， 面向世界，面向未來 ? 的要求，多年來她積極開展教科研工作，自覺進行課題研究 ，踴躍撰寫教研論文，不斷借鑒、總結(jié)、完善、發(fā)展。她組織學校教師進行了一輪又一輪課題研究，研究過程中將學校管理與教師的成長發(fā)展結(jié)合，從理論和實踐中都進行了很好的總結(jié)，取得了較好的成效。 四、 ? 傳 ? ，是她盡心履職的真情流露 長期以來，趙亞蓮同志主動做好傳、幫、帶。無論是校內(nèi)還是校外，她認為每一位教師都是我們事業(yè)發(fā)展的力量，培養(yǎng)他們是自己應盡的責任，因此，她總是不厭其煩，毫無保留，全心全意地幫助青年教師。生活上無微不至地關(guān)心，工作中耐心細致地指導。 在平日工作中，她有良好的師德修養(yǎng)， 嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。對學校青年教師，她更注重言傳身教，多年來她對年輕同志的幫助竭盡心力 —— 大到教育理念，小到如何上好一節(jié)課，如何轉(zhuǎn)化一名后進生，她都言傳身教。在她的幫助和他們自身的努力下，幾位青年教師很快成長為學校的教育教學骨干。 教師職業(yè)說到底是良心職業(yè)。有了良心，才有對學生的愛，才有對家長的負責，才有對教育事業(yè)的無私奉獻 —— 趙亞蓮同志就是這樣一直以行動踐行著一位人民教師對教育事業(yè)的無限忠 第 20 頁 共 20 頁 誠。
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