【正文】 中學(xué)生放假時在同學(xué)家的四樓的窗前玩耍、打鬧，甲失手將乙推出窗外，從四樓摔下，當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外 流，在這里我給同學(xué)們出三個思考題：（ 1）第一步應(yīng)該怎么做；（ 2）甲失手致傷乙，算不算犯罪；（ 3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。答案應(yīng)是（ 1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打 120 急救電話，治療 傷者，同時報警。（ 2）如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿 16 周歲，這樣甲的這種行為構(gòu)成犯罪，違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第 235 條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役，如果乙因此死亡，則甲違反了《刑法》第 233 條，過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑。這個案例要考慮兩個問題：一是 受害人的傷勢，如果是輕傷，則是自訴案件，也是適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。刑事責(zé)任年齡是指法律規(guī)定行為人對自己的犯罪行為負刑事責(zé)任必須達到的年齡。我國《刑法》第 17 條規(guī)定，已滿 16 周歲的人犯罪的，應(yīng)負刑事責(zé)任。同時《刑法》第14 條規(guī)定，已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人犯故意殺人、故意傷 第 19 頁 共 22 頁 害致人重傷或死亡、強奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。所以在這個案件中，如果學(xué)生甲不滿 16 周歲，不構(gòu)成犯罪。因為他是過失傷害，而不是故意傷害，但是學(xué)生甲的監(jiān)護人，家長將承擔(dān)民事賠償責(zé)任。 那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到 14 周歲呢，在這里我要告訴你們，如果實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如果從小就養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣的話，以后要改正就很難，平時又不 注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。 有的同學(xué)在日常生活中脾氣比較暴躁，遇到不如意的事情不冷靜，喜歡動用武力去解決問題，比如在食 堂排隊打飯的時候，在球場打球的時候，遇到言語不合就要打人，甚至動刀子等等這是很危險的。刑法中規(guī)定了故意傷害罪，是指采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，故意侵害他人的身體健康，造成他人輕傷、重傷等。根據(jù)我國的刑法規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。這里要講到一個 第 20 頁 共 22 頁 傷勢的問題，如果故意傷害他人身體，造成了輕傷、重傷，且已經(jīng)達到刑事責(zé)任年齡的話，這是要承擔(dān)刑事責(zé)任的 ，如果造成他人輕微傷，也是要承擔(dān)民事賠償責(zé)任和接受治安處罰的。 還有尋釁滋事罪。所謂的尋釁滋事罪，是指：在主觀方面為故意，犯罪動機是為了逞強爭霸，顯示威風(fēng)；有的是為了發(fā)泄不滿情緒，報復(fù)社會；有的是為了開心取樂，尋求精神刺激，獲取某種精神上的滿足。在客觀上表現(xiàn)為： 隨意毆打他人情節(jié)惡劣的（多次隨意毆打他人取樂，或者毆打他人致傷）； 追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結(jié)伙、持械追逐、攔截他人，或者 追逐、攔截他人造成惡劣影響的）； 強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節(jié)嚴(yán)重的（多次強拿硬要，損毀、占用公私財物，或者強拿、損毀，占用公私財物數(shù)額較大的）； 在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場所的營業(yè)不能正常進行，交通堵塞，公私財產(chǎn)受教育到損失等）。有上列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。校園比較常見的還有敲詐勒索罪。敲詐勒索是指以暴力脅迫、恐嚇要挾的手段，使他人產(chǎn)生心理上的恐懼而交出財物或者財產(chǎn)上 第 21 頁 共 22 頁 的利益的行為。我國刑法規(guī)定，敲詐 勒索數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。 如何應(yīng)對違法犯罪行為的侵害呢。首先要我們在平時樹立自我防衛(wèi)的意識。我國刑法第 20 條規(guī)定： “ 為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安 全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負刑事責(zé)任。 ” 通過平時的法律學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力。只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。 同時同學(xué)們要增強同犯罪行為作斗爭的勇氣。為什么侵害校園的犯罪行為屢禁不絕，一個重要的原因是受侵害的同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪行為作斗爭的勇氣。 其次提高自我防衛(wèi)能力的方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是要及時報告。一旦你自己或者同學(xué) 遇到被不法分子侵害，以及同學(xué)中有什么不良的動向，要 第 22 頁 共 22 頁 及時向?qū)W校老師或者政教處報告，讓老師介入處理； 三、外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。 我給同學(xué)們講一個案例，被告人劉某年僅 16 周歲，中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生，劉某綴學(xué)后，一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，但父母不給錢，于是他就想到向同學(xué)下手敲錢，一天，他在學(xué)校操場玩時，看見原同學(xué)方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說， “ 你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，我認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打 你。