【導(dǎo)讀】認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)涵的價(jià)值取向,例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛。主動(dòng)增進(jìn)與教師的感情,尊敬教師,體諒教師。能夠正確地評(píng)價(jià)教師在對(duì)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用。了解教師工作的基本特點(diǎn)。僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師?!罢d人不倦的工作態(tài)度以及以奉獻(xiàn)精神為核心的職業(yè)倫理精神?!边@是教師高尚的人格魅力特征。(每年9月10日規(guī)定為教師節(jié)。規(guī)定這樣一個(gè)節(jié)日是為了弘揚(yáng)中華民族。老師歷來都是受人敬慕和愛戴的。尊師是中華民族的美德。品質(zhì)影響、教育學(xué)生,塑造美好心靈,造就新型人才。