5全市開展轉(zhuǎn)變干部作風提升行政效能-資料下載頁
2025-09-02 18:57本頁面
【正文】 導之未想，善謀領導之未謀，做主動超前的工作，切實發(fā)揮參謀服務作用。落實要有力有效，按照 “ 百密而無一疏 ” 要求，用心將標準把嚴、將措施想細、將服務做精，力爭在被動服務中謀主動、求亮點、出精品。在執(zhí)行緊急重大任務時，按照急事急辦、特事特辦要求，使出 “ 拼命三郎 ” 干勁，咬定目標不放，加班加點工作，一抓到底落實，迅速、堅決、有力地貫徹落實好領導的決策意圖。二要求真務實爭先。 第五篇：教師轉(zhuǎn)變干部作風機關行政效能建設教師轉(zhuǎn)變干部作風機關行政效能建設 心得體會 第 12 頁 共 14 頁 易明 為轉(zhuǎn)變干部作風、行政機關效能建設，的教師形象，嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，為人師表，教書育人，要求，學校在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)變干部作風、機關行政效能建設活動。 3 月 13 日，我校召開了全校教職工大會，就轉(zhuǎn)變作風和行政效能了動員。校長做了講話。這次動員會，使我明白了這次活動的目的是要努力建設學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型 “ 五型 ” 機關。階段的動員學習，我談幾點認識和體會： 一、當前的轉(zhuǎn)變干部作風行政效 能活動關系形象，是新時期黨對干部的要求，是對干部的期望。 人的一生不過幾十年，真正能夠為黨和干點事的是很有限的，要珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。轉(zhuǎn)變作風，可以展現(xiàn)團結協(xié)作的干部形象。團結出戰(zhàn)斗力。能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的標志。作風整頓，可以展現(xiàn)務實高效的干部形象。解決好當前教職工最大的熱點、難點問題，最好的途徑真抓實干，最老實的辦法一件一件地抓，抓一件落實一件。 二、當前的轉(zhuǎn)變干部作風行政效能活動，有利于全體干部找準各自工作中的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思 維，自身工作。 第 13 頁 共 14 頁 一名教師，要做倡導和踐行八個風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想怎樣 “ 做人 ” ，把學習與改造結合起來，把 “ 立言 ” 與 “ 立行 ”結合起來，真正為民、務實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是 “ 權力 ” ，權力服務的意識，遵守權力使用的紀律規(guī)定，牢記權力責任的理念，權力來自于人們又服務于人們。要經(jīng)常想一想什么是 “ 考驗 ” ，為人處事要謹慎細致，凡事多問為什么，慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正 “ 心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑 ” ，方能展現(xiàn)共產(chǎn)黨人的政治本色。 三、當前的轉(zhuǎn)變干部作風行政效能活動，有利于轉(zhuǎn)變教師的干 部作風，真正 “ 用心想事，用心謀事，用心干事 ” ，解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作作風。 一名教師和干部，應牢固終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學法律、學科技。要理論聯(lián)系實際，把所學的理論與工作相結合，提高自身綜合素質(zhì)和能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種意識：共產(chǎn)黨人先進意識；解放思想，開拓創(chuàng)新意識；真抓實干，勇挑重擔意識；四是嚴以待已，廉潔自律意識；五是服務人們，奉獻社會意識。踐行和發(fā)揚五種意識，努力提高自身的素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的模范教師。 現(xiàn)階段的動員學習活動，能夠提高干部的政治敏銳性，政治鑒別力。加強學習，能夠強化四種意識： “ 政治意識、責任意識、學習意識、服務意識 ” ，以便在工作中踏踏實實、精益求精，以 第 14 頁 共 14 頁 高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養(yǎng)學生 “ 四個 能力 ” ，努力建設和諧校園。牢固樹立科學發(fā)展觀和科學的政績觀，開創(chuàng)學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1