【導(dǎo)讀】什么是一元一次方程?解方程的一般步驟是什么?你認為最關(guān)鍵的是哪一步?一是等式;二是含有未知數(shù)。判斷下列各式哪些是方程,哪些不是?未知數(shù)的指數(shù)是一次.(可以代入驗證方程的解是否為。求方程的解的過程叫解方程。C.3x+2x=7+5,D.3x-2x=7+5;式子),結(jié)果仍相等.條性質(zhì);錯的說出為什么。下面方程的解法對嗎?若不對,請改正。系數(shù)化為1,得2?
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)(第三課時)引入丟番圖的墓志銘墳中安葬著丟番圖,多么令人驚訝,它忠實地記錄了所經(jīng)歷的道路:上帝給予的童年占六分之一。又過了十二分之一,兩頰長胡;再過七分之一,點燃起結(jié)婚的蠟燭;五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進入冰冷
2025-08-16 01:24
【總結(jié)】問題:小平的爸爸新買了一部手機,他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種計費方式:全球通神州行月租費50元/月0本地通話費/分/分全球通神州行月租費50元/月
2025-10-10 08:18
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(2)龍九中劉教治?例2、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石,問標志性建筑的底面邊長是多少米?3X例2、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的
2025-10-10 08:15
【總結(jié)】知識點:一、方程的有關(guān)概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì):(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】從“買布問題”起——一元一次方程的討論(2)溫故知新去括號法則:括號外的因數(shù)是正數(shù),去括a號后各項的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項的符號相同;括號外的因數(shù)是負數(shù),去括號后各項的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項的符號相反.1.解下列方程:(1)12(x+1)
2025-08-04 10:33
【總結(jié)】復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問:我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些?(去分母,去括號,移項,合并同類項,系數(shù)化1)2.練習(xí):比一比,看一看,解下列方程:(1)(2)小結(jié):1)我們把經(jīng)過去分母,去括號,移項,合并同類項等變形后,
【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號移項化簡(合并同類項)把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2025-10-10 08:14
【總結(jié)】1第三章《一元一次方程》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計新鄉(xiāng)市十中張彩霞【教學(xué)目標】,一元一次方程及其解的相關(guān)概念;.?!窘虒W(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)一回顧本章知識,回答下列問題,想不起來的可以查閱課本。(時間:2分鐘)1、一元一次方程的概念2、一元一次方程必
2024-11-26 19:01
【總結(jié)】一元一次方程的綜合應(yīng)用相傳有個人不講究說話藝術(shù)常引起誤會,一天他擺宴席請客,他看到幾個人沒來,就自言自語:“怎么該來的不來呢?”客人聽了,覺得自己是不該來的,于是有一半客人走了,他一看十分著急,又說“哎,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們該走啊!剩下的人中又有三分之二離開了,他著急地一拍大腿,連說:“我又不是說
【總結(jié)】解一元一次方程(一)——合并同類項主講教師余華定約公元825年,中亞細亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》?!皩ο迸c“還原”是什么意思,你們知道嗎?你知道什么叫方程的解嗎?求出方程的解的過程叫解方程?解
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】3.2解一元一次方程(一)⑵姓名座號月日1、在方程的兩邊加上或減去同一項,相當于把原方程中的項__改變符號_后,從方程的一邊移到另一邊,這種變形叫做_移項_,其依據(jù)是_等式性質(zhì)1_,移項要注意__變號___.2、在方程的一邊交換兩項的位置__不___改變項的符號,而移項__要___改變符號.3、解方程x+2
2025-08-18 16:59
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?,找出已知和未知各是什么?以及已知和未知之間的等量關(guān)系是什么.[注意要帶單位]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課前預(yù)熱一.填空:,甲獨做a天完成,乙獨做b天完成,設(shè)兩人合做x天完成,可列方程是s千米,甲每小時走a千米,他走完這段路需要
2024-11-10 22:33
【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,6點鐘便從家里出發(fā),但她走了半個小時后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7:20到校。
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石,問標志性建筑的底面邊長是多少米?3X分析:若用x表示標志性建筑的底面邊長,本題的等量關(guān)系是什么?陰影部分的面積=192塊邊長為3怎樣表示用x的
【總結(jié)】一元一次方程學(xué)習(xí)目標?,會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?,會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:101316…47(1)第1次,第2次,第3次
2024-12-29 09:08