5全國優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料4-資料下載頁
2025-09-02 18:43本頁面
【正文】 個特殊的孩子名叫吳宗婷，左腿有些跛，是個可憐的殘疾孩子。用孫進(jìn)的話說，他們是同病相憐，那孩子的家庭狀況很不好，父親正常在外打工，母親體弱多病，所以吳宗婷往往也就成了孫進(jìn)最后一個固定的護(hù)送對象，七八里路的距離，要過一條溝（雨天是條河），過兩條只容一只腳經(jīng)過的田埂，還有一條常年處于待修狀態(tài)的鄉(xiāng)村馬路。四年來，他和這個叫吳宗婷的學(xué)生用腳丈量著這段距離，兩個同樣殘疾的人，一個在地上一個在背上，雨雪路滑時，兩個都會摔倒在地上，跌倒了，爬起來，背起女孩，繼續(xù)跋涉在泥濘的鄉(xiāng)村小路上，這一送，就是 四年。就這樣，一直到 07 年文達(dá)辦學(xué)點撤并，孫進(jìn)的炊事員和護(hù)送員身份才宣告解除。多年來，他用他的愛心和責(zé)任心為鄉(xiāng)村留守兒童撐起了一片蔚藍(lán)的天空，難怪孩子們都在背地里叫他 ? 留守爸爸 ? 呢。 雖然病魔纏身，然而，孫進(jìn)那份對學(xué)生的赤誠的愛卻沒有絲毫改變，用他的話說： ? 只要我還能夠站在這個講臺前，我就是 第 5 頁 共 5 頁 幸福的。只要我還能守候在講臺前，守望著我的孩子們，我就是最幸福的。 ? 其實我們更想說，做孫進(jìn)的學(xué)生是幸福的，有孫進(jìn)這等教師的農(nóng)村教育更是生機(jī)無限的。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1