5三嚴三實黨課心得體會-資料下載頁
2025-09-02 17:19本頁面
【正文】 提高，才能實現(xiàn)劉云山書記在三嚴三實專題教育工作座談會上所說的確保專題教育取得實實在在的成果。 學習三嚴三實要內(nèi)化于心。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。三嚴三實是習總書記在十二屆全國 人大二次會議安徽代表團參加審議時就深入推進作風建設而對廣大干部提出的要求，其精髓就在于用最簡單的語言將干部如何做人、為官、用權的道理形象深動的表現(xiàn)出來，修身、用權、律己要嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人要實，這三嚴三實看來簡單，實則卻是很多干部在干事創(chuàng)業(yè)時精神上所缺失的東西，精神一旦開起了小差，行動就容易跑偏。 第 13 頁 共 15 頁 可以說，三嚴三實為廣大干部樹立起了一塊很好的標桿，是干部做人、為官、用權的準則，開展好三嚴三實專題教育對于提高干部思想境界、轉(zhuǎn)變干部工作作風具有重要意義。 踐行三嚴三實要外化于行。實踐是檢驗真理的唯一標 準。學習的最終目的是指導實踐，對三嚴三實的學習，落腳點是切實轉(zhuǎn)變干部工作作風，推動工作上水平、上臺階。《禮記大學》有云，修身養(yǎng)性齊家治國平天下，說的就是也是這個道理。廣大黨員干部，尤其是領導干部要以身作則、率先垂范，以三嚴三實為標桿，切實在踐行三嚴三實中發(fā)揮示范帶頭作用。在日常的工作中要常懷為民之心，嚴于律己，慎用自己手中的權利，真抓實干，真正的做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。 在培育中踐行，在踐行中培育，三嚴三實不僅僅是專題教育的理論知識，更是指導領導干部做人為官、干事創(chuàng)業(yè)的行動指南。落 實三嚴三實最忌諱的就是在強調(diào)之時抓一下，強調(diào)過后放一下，出了問題緊一下，形勢好了松一下的現(xiàn)象，開展專題教育，就是要求廣大干部牢記總書記關于三嚴三實的論述，使之內(nèi)化于心外化于行，扎扎實實開展新一輪作風建設。 三嚴三實黨課心得體會 （七） 三嚴三實是 zzz 總書記在關于推進作風建設的講話中，對新形勢下干部作風建設提出的新的目標和導向。 第 14 頁 共 15 頁 商學院在 4 月 29 日的學院黨委理論中心組和學院中心組上曾經(jīng)組織了簡要的學習。今天，又聽取了夏書記的專題講解。通過學習，我個人對三嚴三實有了一些 簡單的認識和理解，現(xiàn)匯報如下。如有不當之處請大家批評指正。 一、對三嚴三實的理解和認識。 嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，要不斷地開展思想靈魂深處的反省、反思與調(diào)整，使內(nèi)心深處的自覺與自我意識不斷地向黨組織的要求和群眾的期盼去靠攏，做到心中有黨、心中有民，自覺提高思想境界，抵制不正之風。 嚴以用權，一是要堅持用權為民，做決策、進行資源分配，要堅持走程序，要按制度、按規(guī)章行使權力。爭取把權力關進制度的籠子里。二是，在收獲和勞動果實面前，要堅持群眾路線，要堅持與群眾共享勞動果 實，走共同富裕的道路。 嚴以律己，就是要做到心中有戒，如履薄冰，心存敬畏，按照慎獨的要求，努力做到在沒有監(jiān)督的情況下，也能自覺自愿地講政治、講原則，做到照章辦事，為政清廉。 謀事要實，就是要善于解剖麻雀，堅持從實際出發(fā)，實事求是的謀劃事業(yè)發(fā)展。使規(guī)劃、計劃、制度、舉措更符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合群眾的期盼和社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，不脫離實際。 創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，在其位、謀其 第 15 頁 共 15 頁 政 。不消極怠工，不上下推諉 。敢于擔當。遇到困難和矛盾不繞著走，要以主人翁的 精神和負責的態(tài)度，努力創(chuàng)造經(jīng)得起時間檢驗、歷史檢驗和群眾檢驗的工作業(yè)績。 做人要實，就是對組織、對同事、對師生要心胸坦蕩，誠信老實，要說老實話、干老實事、做老實人。不搞陽奉陰違。 總之，三嚴三實的重要論述，質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻，是黨的領導干部的為官之道和行為準則，是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新，為加強黨風、政風以及工作作風建設提供了指南。
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