5三嚴(yán)三實(shí)從嚴(yán)從實(shí)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-09-11 17:18本頁(yè)面
【正文】 行量化，劃定嚴(yán)格界限，制定嚴(yán)密制度。比如，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身要做到什么程度，在個(gè)人品德、政治品德等方面，要有哪些具體表現(xiàn)，如果做不到，就是修身不嚴(yán)。 做到 ? 嚴(yán) ? 和 ? 實(shí) ? ，必須遵守黨的紀(jì)律，不能將黨紀(jì)當(dāng)成軟約束。要把黨的紀(jì)律、規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部日常行為的督促、對(duì)照、檢查，強(qiáng)化制度的剛性約束，對(duì)違反紀(jì)律、規(guī)矩的行為，堅(jiān)持有紀(jì)必執(zhí)、有 違必查，使 ? 不嚴(yán) ?? 不實(shí) ? 的領(lǐng)導(dǎo)干部受到處罰。 ?‘ 三嚴(yán)三實(shí) ’ 是領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則，重要的是抓住 ‘ 關(guān)鍵少數(shù) ’ 。 ? 潘福金認(rèn)為，在專題教育中，把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，應(yīng)發(fā)揮 ? 一把手 ? 的示范帶頭作用，以身作則，以上率下，帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭落實(shí)整改，始終形成一種鮮明的導(dǎo)向。 今年是全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵之年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? ，摒棄 ? 不嚴(yán) ?? 不實(shí) ? 的思想、 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 行為，從自身做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持、久久為功，就一定能為推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 凝聚起強(qiáng)大動(dòng)力， 推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)邁上新臺(tái)階。
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