【原創(chuàng)稿件類目】有一種溫暖叫引領(lǐng)付菲-資料下載頁(yè)
2025-11-13 00:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】里，我還能給孩子留下什么？讓我意識(shí)到一位優(yōu)秀的老師，可以引領(lǐng)學(xué)生無(wú)限地發(fā)掘自身的潛能，從而離夢(mèng)想更近??從那一刻起，我也愿意長(zhǎng)大后成為這樣的一位老。因?yàn)槲覐男牡桌镏?，一個(gè)品德高尚，修為涵養(yǎng)深厚的好老師，向，引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。能力弱的、膽小的、性格懦弱的孩子，我仿佛看到了多年前的自己，常強(qiáng)，和同學(xué)相處的過(guò)程中常會(huì)出現(xiàn)摩擦，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別人大打出手，就在所有人指責(zé)、抱怨他的時(shí)候，我看到了他攥得緊緊。個(gè)老惹麻煩的壞孩子，怎么可能會(huì)把他培養(yǎng)成好孩子呢？性子處理著他的事，一面更加細(xì)致地觀察他，他也不是一無(wú)事處的，我詢問(wèn)了她媽媽的病情，得知已無(wú)大。這時(shí)，我看到小涵害羞的笑，也看到了他眼睛里的善意以及謝。我沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間停留，囑咐他媽媽好好休息后，又對(duì)小涵說(shuō)：“你。美好溫暖的記憶，是的，有一種溫暖叫引領(lǐng)。年來(lái)，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。教學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
【正文】 ，小涵發(fā)現(xiàn)門有些問(wèn)題，開(kāi)關(guān)都很困難，他寫了紙條提醒大家走前門，并在放學(xué)后留下來(lái)主動(dòng)將門修好??我不知道一個(gè)十歲的孩子是怎樣把門修好的，但是我知道這個(gè)孩子是在用心為這個(gè)班級(jí)服務(wù)?? 輪到我們班升旗了，我提議讓他當(dāng)護(hù)旗手，同學(xué)們都把熱烈的掌聲送給了他，我看到了他臉上害羞的笑，我也笑了。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)常還讓老師擔(dān)心，但是我們都看到了一個(gè)善良、熱情、可愛(ài)、努力的他，這是最重要的！ 我想一個(gè)成熟善良的老師，一定會(huì)用智慧的方式去引領(lǐng)，用 慧眼發(fā)掘孩子的無(wú)限潛力。很多時(shí)候有了老師的智慧處理就會(huì)有孩子更多美好溫暖的記憶，是的，有一種溫暖叫引領(lǐng)。 作者：付菲，女，漢族， 2020 畢業(yè)于昌吉學(xué)院中文系，參加工作 九年來(lái)，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她熱愛(ài)教育事業(yè)，潛心研究教學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。 聯(lián)系電話： 18997709730
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1