【正文】 思想，不夠創(chuàng)新； 工作安于現(xiàn)狀，缺乏積極性； 艱苦奮斗精神有所懈怠，需加強(qiáng)憂患意識(shí)； 工作上有畏難情緒，接受新事物能力有待提高； 四、奢靡之風(fēng)表現(xiàn) 無。 范文九：征求對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見的匯總報(bào)告征求對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意 見的匯總報(bào)告 黨支部經(jīng)廣泛征求基層黨員和一線員工對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員 的建議和意見，普遍認(rèn)為公司近年來的發(fā)展的確是巨大的，特別是公司跨越式的發(fā)展更是有目共睹，這些都離不開公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和努力開拓。但在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻和鐵路深化改革的情勢(shì)下，環(huán)境變得異常的復(fù)雜混亂，任何組織的管理者需要看到組織的全面和整體，同時(shí)認(rèn)清各種因素之間的相互聯(lián)系并作出正確的決策也的確是有難度的，因而公司領(lǐng)導(dǎo)班子的壓力也是可想而知的，公司的員工對(duì)此也都較為理解，同時(shí)公司的員工作為 第 24 頁 共 28 頁 團(tuán)隊(duì)的一員也都希望公司在跨越式發(fā)展 的同時(shí)更能注重從一家優(yōu)秀的企業(yè)成為卓越的企業(yè)，具體建議和意見匯總反映在以下方面： 一、卓越的企業(yè)注重利潤。 公司的發(fā)展越快越大，越應(yīng)特別注重利潤，唯有利潤的增長才是企業(yè)存在的根本目標(biāo)和發(fā)展的終極途徑，在快速發(fā)展的同時(shí)應(yīng)避免單純追求規(guī)模的簡單擴(kuò)大，產(chǎn)值的無效膨脹，同時(shí)應(yīng)把降低經(jīng)營成本、提高顧客滿意度、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率等作為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的核心要素。 二、卓越的企業(yè)注重員工認(rèn)同。 近年來公司的發(fā)展步伐是比較大，也比較快，但很多員工對(duì)企業(yè)的歸屬感卻并沒有同步增長，甚至戲稱公司隨 著規(guī)模的擴(kuò)大正在 “ 泛機(jī)廠化 ” ，即很多員工都認(rèn)為原來的公司是個(gè)很好的單位，員工各方面的待遇至少比附近單位機(jī)廠優(yōu)越，因而員工對(duì)公司的歸屬感也比較強(qiáng)，但如今的感覺卻是今非昔比，公司快速發(fā)展的同時(shí)員工待遇卻感 覺和機(jī)廠差不多了，員工對(duì)公司的歸屬感也就下降了。員工們認(rèn)為，卓越公司企業(yè)文化的基石應(yīng)是讓員工充分享受到公司跨越式發(fā)展的成果，讓員工打心底里以在此企業(yè)為榮，從而讓員工從心理上進(jìn)而在行動(dòng)上對(duì)公司存在高度的歸屬感。 三、卓越的企業(yè)不需要用員工的數(shù)量多少來衡量。 第 25 頁 共 28 頁 每年公司都會(huì)統(tǒng)招進(jìn)入很多 大學(xué)生，并且這些大學(xué)生很快就會(huì)進(jìn) 入 d 階層，相信這方面的人力資源支出是可觀的，希望在這些大學(xué)生招進(jìn)之前公司能做好切實(shí)的崗位需求分析，確保人力資源效益的合理使用并和能讓其與公司的發(fā)展取得共贏，確保人力資源增長的同時(shí)公司利潤和核心競爭力也能同步發(fā)展。卓越企業(yè)不需做優(yōu)秀人才的娘家，而是要做優(yōu)秀人才的婆家。 四、卓越的企業(yè)注重公司內(nèi)生力量的進(jìn)化繁衍。 公司目前非統(tǒng)招的大學(xué)生在基層一線作工人的很多，公司如果能 夠給這些大學(xué)生中的優(yōu)秀者打通一個(gè)通道讓他們可以像統(tǒng)招大學(xué)生一樣進(jìn)入技 術(shù)、營銷或生產(chǎn)管理等通道，那么一方面給了這類員工中的佼佼者提升和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，這樣就可以減少人才的流失，畢竟如今永遠(yuǎn)甘心做工人的員工特別是年輕人越來越少了，沒有希望的情況下他們很有可能逼走梁山；另一方面從基層一線中打拼出來的非統(tǒng)招大學(xué)生從事技術(shù)或管理應(yīng)該比統(tǒng)招的新大學(xué)生對(duì)公司的技術(shù)、產(chǎn)品及生產(chǎn)等實(shí)際是有著更深刻的認(rèn)識(shí)的。英雄不論出處，進(jìn)而言之，不僅對(duì)非統(tǒng)招大學(xué)生如此，對(duì)其他一些沒有文憑但確有過人之才能者公司更應(yīng)不拘一格降人才，比如營銷隊(duì)伍，完全就可以不用管它是白 貓和黑貓，只要能抓到老鼠的就 是好貓。 第 26 頁 共 28 頁 五、卓越的企業(yè)注重合理化建議的提出和協(xié)助實(shí)施。 目前員工提出的合理化建議只有實(shí)施了才能申報(bào)，同時(shí)公司在協(xié) 助員工實(shí)施合理化建議方面缺乏專門的機(jī)構(gòu)和人員，公司合理化建議方面的資金和工作過多注重于已實(shí)施合理化建議的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是用來扶持和協(xié)助員工實(shí)施合理化建議，似乎有點(diǎn)本末倒置、不盡合理，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候就靠員工單個(gè)人來實(shí)施合理化建議在很多方面還是有難度的。員工如果只是提出了合理化建議而未能實(shí)施的，公司不會(huì)予以重視，更毋用說獎(jiǎng)勵(lì)了。員工們認(rèn)為合理化建議的確是需要實(shí)施了才能獎(jiǎng)勵(lì)， 但更需要公司各個(gè)層面來扶持員工的合理化建議，建議公司改變只有實(shí)施才能申報(bào)的機(jī)制，不能誰提議誰實(shí)施，同時(shí)成立專門的機(jī)構(gòu)審核未實(shí)施的合理化建議，對(duì)確有意義的合理化建議由專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌相關(guān)部門共同完成，資金也應(yīng)主要用于這類難于實(shí)施但又確有預(yù)期效果的合理化建議的實(shí)施，對(duì)的確不能實(shí)施的也要給建議人一個(gè)回復(fù)，維護(hù)合理化建議人的積極性。 誠然，上述之言也的確多為挑剔，但從優(yōu)秀走向卓越，我們就需 要挑剔，更需要團(tuán)隊(duì)成員的坦誠相見。本著對(duì)公司和領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)責(zé)，支委對(duì)群眾所言不加掩飾，全盤托上，以便公司領(lǐng)導(dǎo)決策所 需?；炭种?，還望公司領(lǐng)導(dǎo)體諒。 第 27 頁 共 28 頁 20241015 范文十：雙捷中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見情況匯總雙捷中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見情況匯總雙捷中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子按照區(qū)實(shí)踐辦的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。在征求意見方面，召集了教師代表、黨員教師代表和學(xué)生代表座談會(huì)，走訪了退休老領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)生家長，班子成員按照分工深入學(xué)生宿舍、課堂，向師生發(fā)放了作風(fēng)建設(shè)評(píng)議表和調(diào)查問卷，設(shè)立了征求意見專用信箱，通過各種途徑充分征求師生意見?，F(xiàn)將我校征求到的意見情況匯總?cè)?下： 要繼續(xù)深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)和繼續(xù)做好調(diào)查研究工作，保持領(lǐng)導(dǎo)黨員干部的先進(jìn)性，帶頭開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)。 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，拓寬辦學(xué)思路，提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)黨員、教師共同發(fā)展。 不斷完善學(xué)校激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。厲行節(jié)儉、嚴(yán)格遵守廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。 進(jìn)一步搞好新形勢(shì)下黨群關(guān)系，深入基層，做人民群眾的貼心人，提高群眾滿意 度。 借教育創(chuàng)強(qiáng)之風(fēng)，不斷完善學(xué)校的管理制度，促進(jìn)學(xué)校 第 28 頁 共 28 頁 的健康、持續(xù)發(fā)展。 密切聯(lián)系教師，關(guān)心教師，組織教師開展豐富多彩的文娛活動(dòng)。 切實(shí)做好服務(wù)學(xué)校、師生、家長、群眾的工作。 不斷加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，深入家訪，聽取群眾意見，始終與人民群眾保持血肉關(guān)系。 1班子同志多深入老師中調(diào)研了解，積極為老師辦一些實(shí)事，幫老師解決一些實(shí)際問題。 雙捷中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部 征 求 意 見 情 況 匯 總 2024 年 06 月