4落實三嚴三實抓好黨風建設學習材料5篇-資料下載頁
2025-09-02 16:41本頁面
【正文】 強黨的建設，就必須堅持 “ 黨要管黨、從嚴治黨 ” 。只有從嚴治黨，才是我們百年大黨的 “ 保鮮秘訣 ” 。在教育實踐活動 第 13 頁 共 15 頁 中鮮明提出 “ 三嚴三實 ” ，確立新時期作風建設的新思想新要求，把作風建設提到了一個新高度、新境界。 黨要管黨，首先是管好干部；從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。黨的純潔性建設好壞、從嚴治黨高標準的落實情況如何，直接取決于廣大黨員干部的所作所為，也直接決定黨和國家的前 途和命運。因此，每一位黨員干部都應當有強烈的緊迫感和責任感，把“ 三嚴三實 ” 視為一種責任、視為一種義務。作為黨員干部，不僅要在黨的教育、管理、監(jiān)督之下嚴守黨紀黨章，更要在監(jiān)督不到、管理不到的地方和監(jiān)督不到、管理不到的時候做到以身作則、嚴以律己。只有當 “ 三嚴三實 ” 成為廣大黨員干部的一種習慣，當自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高成為一種自然的時候，黨的先進性和純潔性建設才會取得根本性勝利， “ 干部清正、政府清廉、政治清明 ” 的基本要求才能得以實現(xiàn)。 第四篇： “ 三嚴三實 ” 新意何在 具有鮮明的口號 特質，由于歷史和文化的原因，我們習慣于將口號、標語視為花拳繡腿，其實不然?？谔柡蜆苏Z本身是有很重要的積極意義和作用的，好的口號標語能夠深入人心，引發(fā)共鳴，將之蘊含攜帶的價值理念植根靈魂，并能鼓舞激勵人為了理想目標而奮斗。以毛澤東為首的紅軍領導高度重視標語的宣傳作用，他對標語口號評價很高： “ 很簡單的一些標語、圖畫、演講，使得農民如同每個都進過一下子政治學校一樣，收效非常之廣而 第 14 頁 共 15 頁 速。 ”“ 三嚴三實 ” 讀起來朗朗上口、易記易誦，聽起來鏗鏘有力、擲地有聲，更能起到凝聚人心、整合力量的作用。 填補了一項要求空白。 中國共產黨在 90 余年發(fā)展歷程中，總結提煉了很多經典的經驗概括，如 “ 三大法寶 ” 、 “ 三大作風 ” 、 “ 三大紀律八項注意 ” 等，分別就某一領域問題確立了基本的行為原則。習近平總書記此次所提出的 “ 三嚴三實 ” ，是針對領導干部行為準則提出的明確要求，也可以視為中國共產黨就干部人事工作所作的經驗提煉與總結，將成為領導干部的基本遵循。 集成創(chuàng)新是創(chuàng)新的重要形式。仔細看 “ 三嚴三實 ” 中的每一項，其實都不陌生，比如 “ 嚴以修身 ” 、 “ 嚴以律己 ” 、 “ 做人要實 ” ，以及與之相應的解釋語等，都是我們常見常用的語句，無絲毫生僻、晦澀之處。 然而，將常用的語句集成，使之成為一個有機統(tǒng)一的整體，就產生了內涵上的整合升華，從而產生 “1+1＞ 2” 的集成效應。集成，本身也是一種創(chuàng)新。其創(chuàng)新之處，就在于使得黨對領導干部零散的行為要求，變成了統(tǒng)一而明朗的行為規(guī)范。 第五篇：三嚴三實呼喚制度保障 “ 三嚴三實 ” 不僅是對黨員干部個人修養(yǎng)自律的要求、道德層面的要求，同時也是對干部工作成功經驗和內在規(guī)律的深刻總結，是對新時期干部工作的嶄新要求。換言之，要真正將 “ 三嚴 第 15 頁 共 15 頁 三實 ” 落到實處，還需要在貫徹落實上出實招、出硬招、見實效，建立健全與 “ 三嚴三實 ” 要 求相適應的制度保障。 要通過制度的引導作用，促使各級黨組織把日常學習教育落到實處，促使各級黨員干部把思想修養(yǎng)和世界觀改造落到實處，切實把學習視為一種責任，把修養(yǎng)變成一種自覺，實現(xiàn)理論學習與黨性修養(yǎng)有機結合。 要通過制度的規(guī)范作用，強化黨員干部的底線意識、規(guī)矩意識，切實做到 “ 慎獨慎微 ” 、 “ 守住自己那口井 ” 、 “ 給自己的心加上一把鎖 ” 。不僅要把權力及運行規(guī)則放在陽光下，而且要把它至于顯微鏡下，不留 “ 死角 ” ，不留太多的 “ 獨 ” 處機會，更不能保留 “ 潛規(guī)則 ” ，這樣才能形成 “ 自律 ” 與 “ 他律 ” 的有機結合、 良性互動。 要通過不斷完善民主科學的決策機制，實現(xiàn) “ 三問于民 ” 制度化，使領導干部 “ 謀事要實 ” 的責任意識不斷強化；通過干部人事制度的改革創(chuàng)新，用好科學用人的 “ 指揮棒 ” ，使 “ 創(chuàng)業(yè)要實 ” 的理念深入人心；通過完善科學的政績考核機制，逐步擴大干部考核的社會參與度，營造 “ 做人要實 ” 的良好氛圍，使做老實人、說老實話、干老實事成為社會風尚。
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