4科學心得體會范文4篇-資料下載頁
2025-09-02 16:03本頁面
【正文】 那種興師動眾、勞民傷財?shù)?“ 擾民工程 ” 都是人民群眾不愿看到的，也是必須禁止，是違背科學發(fā)展觀的。只有我們廣大黨員領(lǐng)導干部都能急群眾之所急， 想群眾之所想，始終把工作的著力點真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題上，放到研究解決人民群眾生產(chǎn)生活中的實際問題上，放到研究解決黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題上，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終與廣大人民群眾同呼吸、共命運。唯有如此，領(lǐng)導干部才能真正成為學習實踐科學發(fā)展觀的先行者。 小學科學學習心得體會科學心得體會范文 4 篇 |返回目錄我非常榮幸自已能參加了由 XX 縣區(qū)教育局組織的小學科學研修班的學習活動，也非常感謝學校領(lǐng)導給我的這次學習的機會。通過學習，我有以下幾點感觸： 一、對 自我的重新認識： 通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學教師， 第 13 頁 共 15 頁 必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，特別是骨干教師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼 此形成一個真正的學習共同體。 二、對科學課堂教學也有了一個新的認識： 課堂教學強調(diào)從問題入手。科學課最重要的一個理念就是強調(diào)課堂教學要從問題入手，這是自然課與科學課最重要的區(qū)別之一。我們應該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂中，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。作為一名教師必須教會孩子掌握解決問題的方法 課堂教學以科學探究為主。《科學課程標準》指出。科學學習要以探究為中心。探究既是科學 學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。這意味著小學科學教育的教學策略將由重知識傳授向重學生發(fā)展轉(zhuǎn)變，由重教師教向重學生研轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn) 第 14 頁 共 15 頁 變。 科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過做科學來學科學，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把 所學的科學內(nèi)容應用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論 。通過科學探究活動，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。 總的說來，在培訓過程中，因為學校事務，也有幾次缺席了培訓活動。如果下次還有機會參加此類活動，一定揚長避斷，爭做優(yōu)秀學員。 編輯推薦： 參觀農(nóng)業(yè)科技園有感：走進科學親 近自然 小學科學優(yōu)質(zhì)課聽課評課心得體會 小學科學教師培訓心得體會 醫(yī)科學生實習心得體會 第 15 頁 共 15 頁 社會科學界黨員干部踐行 “ 三嚴三實 ” 心得體會 有關(guān)標準化科學黨章守紀律轉(zhuǎn)作風心得體會精編 繼往開來 XXX堅定信念 —— XX 市小學科學骨干教師培訓班學習體會 培訓體會：在科學教學中最重要的是培養(yǎng)學生科學素養(yǎng) 《科學》教研會后的點滴思考 政策法規(guī)科學習體會
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