4科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-02 16:02本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)驗(yàn)出發(fā)?？茖W(xué)知識(shí)來(lái)自日常生活，在學(xué)生身邊隨處都有科學(xué)，讓學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)出發(fā)推導(dǎo)出新的知識(shí)，從而了解知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。特別引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新知識(shí)。 科學(xué)思維是一個(gè)聯(lián)想、想象、推測(cè)、實(shí)驗(yàn)論 證和創(chuàng)造的思維過(guò)程。它具有流暢性、變通性、獨(dú)特性等特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生從盡可能多的不同角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、提出盡可能與眾不同的新概念、新思想、新辦法、并能從 ‘ 異中求 ‘ 優(yōu) ’39。 。這是提高學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的重要途徑。 面對(duì)課程改革，我們應(yīng)努力探索、大膽創(chuàng)新，不辜負(fù)己任，培養(yǎng)出全面發(fā)展、具有科學(xué)思維和創(chuàng)新能力、更加聰明的新一代。
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