4矛盾糾紛大調(diào)解工作總結(jié)-資料下載頁
2024-09-11 15:47本頁面
【正文】 如下： 一、成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：龔曉紅校長副組長：范開華 成員：張黔、羅素珍、吳俊潘 二、制定了目標(biāo)任務(wù) 堅(jiān)決防范發(fā)生危害社會(huì)穩(wěn)定的重大政治事件有效調(diào)解，校園內(nèi)各類社會(huì)矛盾，防止各類校園矛盾糾紛演變?yōu)槿后w性事件或刑事犯罪案件，維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。 三、制定了工作要求 堅(jiān)持 ? 穩(wěn)定壓倒一切 ? 的方針，堅(jiān)持把 ? 事要解決 ? 作為矛盾糾紛排查活動(dòng)的重中之重堅(jiān)持力量下沉，有效疏通民意渠道，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭的原則，強(qiáng)化不穩(wěn)定因素排查，有效化解矛盾事件。堅(jiān)持法要管用，有效解決纏訪事件。堅(jiān)持活動(dòng)結(jié)束后機(jī)構(gòu)不散、人員不散、工作不停，有效確保有關(guān)人員 滿意。堅(jiān)持信息暢通和及時(shí)報(bào)送，努力創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境。 四、確定了工作主題 ? 盡職盡責(zé)，熱情服務(wù) ? ，變上訪為下訪，主動(dòng)熱情服務(wù)群眾、家長，力爭(zhēng)把各類涉教矛盾糾紛化解在 第 12 頁 共 14 頁 校內(nèi)，確保 ? 小事不出校、大事不出鎮(zhèn)。 ? 五、確定了工作原則 堅(jiān)持責(zé)任明確、統(tǒng)籌兼顧原則；堅(jiān)持求同存異、妥善解決原則；堅(jiān)持事要解決、法要管用、矛盾化解、群眾滿意原則；堅(jiān)持有話就說、有怨就訴有難就解、有事就辦的原則。 六、工作措施 一是將社會(huì)矛盾糾紛大調(diào)解與重建成果鞏固提升相結(jié)合。二是將社 會(huì)矛盾與環(huán)境衛(wèi)生大整治相結(jié)合。進(jìn)一步加大校園環(huán)境綜合整治工作力度，將在環(huán)境綜合整治工作中出現(xiàn)主責(zé)任不清、推諉扯皮等矛盾糾紛理順、分清，著力解決，不斷完善。 三是將社會(huì)矛盾糾紛大調(diào)解與感恩相結(jié)合，繼續(xù)深化校園感恩教育系列活動(dòng)，深化 ? 小手牽大手 ? 活動(dòng)內(nèi)涵，讓師、生、家長在活動(dòng)中受到教育，逐漸將各種怨氣、矛盾糾紛轉(zhuǎn)化到知恩于心，感恩于行上來。 四是將社會(huì)矛盾糾紛大調(diào)解與環(huán)境凈化相結(jié)合。全面摸排校園內(nèi)可能仇視危害社會(huì)的重點(diǎn)人員、執(zhí)意上訪人員、 ? 法輪功 ?? 門徒會(huì) ? 等邪教組織人員，逐一落實(shí)管控措施， 及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。 五是將社會(huì)矛盾糾紛大調(diào)解與掛包幫活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)學(xué)校內(nèi)疏理出的問題矛盾，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包教師、教師包學(xué)生機(jī)制，形成做到每個(gè)問題（矛盾）有人管、有人參與、有人解決、層層負(fù)責(zé) 第 13 頁 共 14 頁 的工作格局。 七、工作成效及經(jīng)驗(yàn) 通過秦家小學(xué) ? 社會(huì)矛盾糾紛大調(diào)解 ? 工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極努力工作，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的糾紛和矛盾，分析其中的工作策略，主要包括以下幾方面： 平時(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的思想教育，包括感恩教育、法制教育、社會(huì)主義價(jià)值觀教育。 強(qiáng)調(diào)理性愛國，正確對(duì)待 ? 中日 ? 關(guān)系。 加強(qiáng)對(duì)各類不和諧事件的防控工作，努力將其化解在萌芽狀態(tài)。 加強(qiáng)學(xué)校與村組、家長、派出所等的溝通協(xié)調(diào)，共同力保學(xué)校平安和諧。 八、工作中存在的不足。學(xué)校應(yīng)將 ? 小手牽大手 ? 活動(dòng)持久深入的開展下去，讓學(xué)校積極、正確的教育影響周邊地區(qū)，為創(chuàng)設(shè) ? 和諧平田 ? 貢獻(xiàn)自己的一份力量。 九、下階段工作打算 根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的要求，進(jìn)一步明確機(jī)構(gòu)人員職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)各類矛盾事件的預(yù)防，力爭(zhēng)將糾紛化解在萌芽狀態(tài)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，充分發(fā)揮學(xué)校的宣 傳作用，深化 ? 小手牽大手 ? 活動(dòng)。 第 14 頁 共 14 頁 秦家小學(xué)
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