寫寫我們的老師-資料下載頁
2024-11-21 23:24本頁面
【導讀】1,要按照一定的順序,抓住特點介。紹清楚老師的外貌.2,調動自己的日常觀察所得,并通。過具體的事例寫出人物的特點.3,語句通順,寫出自己的真情實感.4,語言生動、形象.我很喜歡我們的班主任，也是。時掛著甜甜的微笑。親般的溫暖與和藹。的一點一滴傳播給我們。在知識的海洋里遨游。有一次，袁老師叫馬靜文回答問題，她低。頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，袁老師的眼睛里流露出鼓勵。了她，還讓全班同學一起夸她。都愛爭先恐后地發(fā)言。袁老師不僅在學習上關注每一位學生，睛沒有恢復好，還不能用勁還是掃地吧！這些親切的話語溫暖著。老師像燃燒的蠟燭,把知識的一點。像媽媽關心著我們的健康成長。我感激我的老師,她教給了我做人。我學會了獨立……老師當時就顯出很心疼和著急的樣子，
【正文】 。 我感激我的老師 ,她教給了我科學文化知識 。 我感激我的老師 ,她讓我學會了勇敢 。 我感激我的老師 ,她讓我學會了獨立 …… 一起來看例文之三 語言生動形象 ? 是她把知識的一點一滴傳播給我們。讓我們在知識的海洋里遨游。 ? 袁老師叫馬靜文回答問題，她低著頭慢慢地站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們哄堂大笑，她把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。 ? 老師當時就顯出很心疼和著急的樣子，把手伸到我的腦門上摸一摸，并對我說
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