兩棲動物和爬行動物教學設計肖鵬-資料下載頁
2024-11-21 23:09本頁面
【導讀】解青蛙發(fā)育的過程：卵，蝌蚪，繁殖的過程離不開水。②經過變態(tài)發(fā)育（講解變。2．概述蜥蜴與陸地生活相適應的形態(tài)結構及生理特征。4．舉例說出兩棲動物、爬行動物與人的關系。2．歸納出兩棲動物、爬行動物的主要特征。1．初步形成動物體的形態(tài)結構、生理機能及生活習性與其生活環(huán)境相適應的基本生物學觀點。2．養(yǎng)成保護環(huán)境的良好品質。講解原因，并提示。不需要皮膚來輔助呼吸。甲的作用是什么呢？氣，提供給身體利用。
【正文】 答：爬行 回答：防止水分散失。 回答：能夠活得足夠的氧氣，提供給身體利用。 回答：體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上擴展知識面 總結能力訓練 發(fā) 現(xiàn)問題 的能力。 訓練學生邏輯思維能力 觀察能力 邏輯思維訓練 總結能力 產卵，卵表面有堅韌的卵殼。 七、板書設計： 一、兩棲動物 青蛙的發(fā)育過程 青蛙的結構 兩棲動物的特征 八、教學反思： 二、爬行動物 蜥蜴的發(fā)育過程 其他的爬行動物 爬行動物的特征
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