4毛概社會實踐報告-資料下載頁
2025-09-02 15:08本頁面
【正文】 分學生的父母以為，孩子能上大學就是精英，應該有一份令人稱道的工作 。高不成低不就，因而導致就業(yè)難的現象。 國家政策與大學生就業(yè)觀念對于解決用工荒的現象，主要要依靠政府政策與企業(yè)改革。對于大學生而言，在近年來社會對就 第 6 頁 共 7 頁 業(yè)難和用工荒的持續(xù)關注，大學生就業(yè)觀念已經有明顯改善。 58%的大學生選擇繼續(xù)深造學習，改善自身條件來為以后的就業(yè)提供幫助， 18%的人會通過創(chuàng)業(yè)來解決就 業(yè)難問題。有 54%的大學生愿意去企業(yè)做工人空缺的工作，以此來增加工作經驗。 總結與對策 從總體分析，造成用工荒和大學生就業(yè)難并存的原因著實很多，我們可以就學校、社會、用人單位和學生本身方面提出如下對策： 高校應對大學生就業(yè)對策不完全贊同學校和企業(yè)聯合，聯手培養(yǎng)用工單位需要的專業(yè)對口人才的方法。大學之所以為大學，與一般的職業(yè)技校是有區(qū)別的，不應以企業(yè)需要培養(yǎng)人才，仍應當以理論研究作為主要方向。當然，學校就業(yè)處可以對打算就業(yè)的學生加以引導，對這些學生另外提供課余的培訓等等方法卻是可 行的。 建立畢業(yè)生實習與就業(yè)基地的做法是值得推廣，一方面學?？纱蜷_畢業(yè)生就業(yè)渠道，另一方面又方便了企業(yè)挑選人才，達到雙贏的目的。此外，應把就業(yè)指導納入必修課，這樣可讓學生提前了解就業(yè)情況與形勢，讓學生心中有數，對自己將來選擇職業(yè)有所幫助。同時，針對社會上一些企業(yè)需要專才、復合人才，應相對地采取措施加強學生能力的培養(yǎng)，多開設社會需要的專業(yè)課 第 7 頁 共 7 頁 和選修課等。
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