4民辦教育個人先進事跡材料-資料下載頁
2025-09-02 15:07本頁面
【正文】 **的風格。 20xx 年夏天， **在十下洋思、遍訪名校后，對課堂教學改革進行了更深的思考，開始著力打造學校的特有的教育模式， “ 五環(huán)大課堂 ” 開始破冰啟程。這是一種以 “ 五環(huán)課程、五環(huán)課堂、五環(huán)課型、五環(huán)課控 ”為載體，形成的特色教育模式，這無疑是 **雙語學校實踐經(jīng)驗的積淀和理念鋒芒的犁鏵。 **雙語 “ 五環(huán)大課堂 ” 被評為《中國教師報》 “ 全國高效課堂九大教學范式 ” 之一，這使得學校以教學改革的 “ 小崗村 ” 的姿態(tài)漸顯名校風范。 **是一位教育的謀道者，他銳意前行，又繼續(xù)在向 360 度跨界循環(huán)大課堂進發(fā)。他認為： 一所民辦學校的成功，不是真正的成功，而帶動民辦教育發(fā)展才是真正的成功。為此，他一直期望建立一個民辦學校師資培訓的搖籃，讓這里走出的教師成為高效課堂的實踐者。如今，他依托《中國教師報》建起的全國教師培訓 ****基地這一平臺，又一次放飛起夢想。 十年樹木，百年樹人。民辦教育先行者 **，正在致力于將 **雙語學校打造成中華名校，在他的身上閃現(xiàn)著夢想的力量。
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