4民兵連工作制度-資料下載頁
2025-09-02 15:05本頁面
【正文】 兒童的生活、學習情況；開展了 ? 兩地書、親子情 ? 主題活動，組織孩子們給遠在異鄉(xiāng)的父母寫信；每年成立暑假俱樂小組，組織孩子們看書、做游戲、做功課，寓教于樂。 多年來，梁家溝女子民兵連成立了 4 個科技扶貧小組，設立16 個服務點、 20 多個助工幫工隊（組），為貧困戶、五保戶、烈軍屬提供資金、技術、機械等各種服務。目前已經有 28 個困難家庭在她們的幫扶下擺脫了貧困。 風雨彩虹，鏗鏘玫瑰 ——— 梁家溝女子民兵連昂首闊步，用似水芳心和如火激情續(xù)寫新時代的壯美。 第 9 頁 共 10 頁 她們是一群 ?80 后 ? ，她們是一群青春飛揚的新時代女民兵。在她們身上，記者看到的是一股 朝氣與力量。 XX 省 XX 縣區(qū)女子民兵應急通信連 40 多名女民兵，全部都是獨生子女。新時代的女民兵有新形象，新時代的女民兵有戰(zhàn)斗力。 姑娘們第一次對戰(zhàn)斗力的認識，源于一次實地感悟，女子民兵通信連成立那天，縣人武部部長于豐喜帶著姑娘們參觀人武部的信息化建設。在人武部值班室，一臺臺電腦有條不紊地運行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部的各類信息源源不斷地通過網絡傳輸到人武部的指揮終端；視頻里，民兵應急分隊出動的場景也一目了然。 這一切，讓姑娘們從入隊之初就產生了深深的震撼，感覺到了信息化建設的巨大魅力，也感到 了肩上的擔子沉甸甸的。連長楊娟代表連隊表態(tài)：一定學好用好手中的信息化裝備，為戰(zhàn)斗力建設貢智獻力，不辜負上級領導的期望。 缺信息化，就補信息化。指導員趙群是 90 年代末當的通信兵，那時少有信息含量。這次入隊，她把剛出生不久的孩子交予家人照看，主動承擔起連隊業(yè)余小教員任務，跟著軍分區(qū)、人武部的教官專心致志學習信息化裝備。 3 個月下來，連隊較為先進的電臺、交換機等信息化裝備，她都能熟練掌握。集訓中，小趙輔助教員開展教學，手把手幫帶基礎較差的同志。短短半個月的訓練，連隊所有女民兵在技能操作上全部達到優(yōu)良以上成 績。 第 10 頁 共 10 頁 不僅如此，姑娘們還主動拓展學習信息化的領域。個別計算機沒有過級的同志自發(fā)報名參加培訓班，一些同志還學起了軟件編程、網站維護等專業(yè)網絡知識，期望有一天能夠大顯身手?，F在，姑娘們全部通過了國家計算機等級考試，有 30%以上的女民兵還拿到了二級或三級證書，并且她們還將所學的信息化知識運用到各自工作中，極大地提升了信息化辦公效率。 2024 年 6 月，當地遭遇連續(xù)強降雨，長江蕪湖段水位暴漲。女子民兵應急通信連接到上級命令后，整裝出動，隨同人武部前進指揮所和民兵水上應急分隊遂行任務，姑娘們風里來雨 里去，在波濤洶涌中展示了過硬的技術本領，確保了軍地雙方多種力量遂行任務的通信暢通。（
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