【正文】 大財富，更是我們廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義的一本鮮活教材。 從梁家河走出的習(xí)近平，讓我們看到了一個 “ 黃土地的兒子 ” ，感 受到了他 “ 為人民做實事 ” 的堅定信念，堅忍不拔、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和熾熱的親民、為民情懷；更激勵我們每一個黨員干部重新校正自己的人生坐標(biāo)，在為人民群眾謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大征程中再出發(fā)。 梁家河的七年是習(xí)近平人生觀、世界觀、價值觀形成并確立的重要七年。正如習(xí)近平所說 “ 陜北黃土高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡，經(jīng)過了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。 ” 從帶領(lǐng)群眾建沼氣池、打堤壩、開鐵業(yè)鋪等實實在在的事情中，贏得了群眾的信任，這其中的過程也并不都是一帆 風(fēng)順的，但習(xí)近平就是憑著對群眾的感情，一心一意為大家，讓梁家河的人民過上了一天比一 第 17 頁 共 20 頁 天好的日子。 《梁家河》一書真實再現(xiàn)了習(xí)總書記當(dāng)年在知青窯前、在陜西第一口沼氣池前、在淤地壩前、在趙家河的知青林前留下的足跡，講述了總書記當(dāng)年 “ 苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空泛其身 ” 的歷練故事。 “ 三個最 ” 就是習(xí)總書記插隊生涯的鮮明印記：他是 “ 老三屆 ” 中年齡最小的知青；他插隊的陜北是全國條件最艱苦的地方之一；他是插隊知青中在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一。翻讀這本書，在回望歷史中，深切感受了青年習(xí)近平成長的艱辛與不易 ，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感。 梁家河是習(xí)總書記揮灑了七年青春的第二故鄉(xiāng)，是他讀懂人生、讀懂中國的起承點。習(xí)總書記插隊時給自己定了一個座右銘，先從修身開始， “ 一物不知，深以為恥 ” 。他熱愛讀書，手邊離不開書。談?wù)摼唧w問題時引用典故和案例，可以做到信手拈來。這使我認(rèn)識到，學(xué)術(shù)、知識不能只是在嘴上，要聯(lián)系實際，做到知行合一、格物致知、學(xué)以致用。 通過學(xué)習(xí)，我深刻感悟到了總書記立志 “ 為人民做實事 ” 的堅定信念，堅忍不拔、吃苦耐勞的意志品質(zhì)和愛民、為民的赤子情懷，并進一步深化對習(xí) 近平新時代中國特色社會主義理論的理解，不斷升華思想境界，增強理論自覺，自己更應(yīng)該學(xué)好這本書，身體力行，時刻牢記 “ 為人民服務(wù) ” 的初心，立足本職工作，在 第 18 頁 共 20 頁 為人民群眾謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的偉大征程中繼續(xù)前行。 【篇九】 這本語言樸實，情感真摯，具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息的精神寶藏 —— 《梁家河》，具有很強的思想性、教育性。讀了這本書深刻體悟到總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志。留給我印象最深刻的是，習(xí)近平對知識的如饑似渴和注重修生養(yǎng)性的精神。還記得書中寫道： “ 那個時候的習(xí)近平，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書。習(xí)近平一面進行著他的農(nóng)民化實踐，一面在書中汲取著精神、思想上的營養(yǎng)。 ” 作為一名醫(yī)務(wù)工作者。更應(yīng)該從總書記的身上汲取精神食糧，不斷的充實自己，提高自己。 首先，作為共產(chǎn)黨員的我們要成為行為的示范者。言傳身教，是一種無聲的教育，它能起到此時無聲勝有聲的效果，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力是不可估量的。正人先正己，凡是要求大家做到的，我們自己要率先做到 。要求大家不能做的，自己堅決不能做。 其次，我們要成為一名學(xué)習(xí)者。醫(yī)務(wù)專業(yè)要求我們在實踐中學(xué)習(xí)，從提高個人的業(yè)務(wù)能力入手。博學(xué)多才對我們每位醫(yī)護人員來說都是非常重要的，知識不是靜止的，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在發(fā)生著變化。因此，我們要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新工作觀念，改變自己的學(xué)思想，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，完善自己的工作方法， 第 19 頁 共 20 頁 不斷學(xué)習(xí)和自我提升，實現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展。 【篇十】 如今，《梁家河》成了備受大眾追捧的熱書。這不僅為全民閱讀時代注入了一劑強心針，同時，當(dāng)我們細(xì)細(xì)品讀這一珍貴讀物時，能夠切實感受到習(xí)近平同志在青澀時代就釋放出 的人格魅力。在當(dāng)前的時代，在全社會大力推進脫貧攻堅的大背景下，《梁家河》不僅值得廣大黨員干部品讀、感悟，也對現(xiàn)實中的每個人具體深刻的啟發(fā)意義。 親民。為什么時隔 40 年，當(dāng)習(xí)近平再次回到梁家河時，仍然能夠得到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們的追捧。為什么在當(dāng)時，鄉(xiāng)親們總是喜歡來到習(xí)近平身邊，聽他講歷史、聽他講故事。因為，習(xí)近平用實實在在的行動，詮釋著親民愛民的真諦，他設(shè)身處地在為鄉(xiāng)親們謀利益，他時刻心系群眾，他始終在用腳踏實地的行動，真情愛民，真情為民。 勤奮。七年知青歲月，習(xí)近平始終嚴(yán)格要求約束自己，無論是學(xué) 習(xí)，還是帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干活，他總是不怕苦累。通過勤奮的學(xué)習(xí)，讓他積淀了豐富的知識養(yǎng)料，這不僅堅定了他的黨性，也讓其樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。習(xí)近平用身體力行的吃勞精神，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們一道打拼，也用行動展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的拼搏情懷。 從當(dāng)年梁家河的知青，到如今成為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，梁 第 20 頁 共 20 頁 家河的七年歲月，無疑是習(xí)近平此生寶貴的財富。當(dāng)然，習(xí)近平的梁家河歲月，又何嘗不是擺在每一位黨員干部，乃至每一位公眾面前生動的教科書。無論我們置身社會的哪個行業(yè)，也無論我們從事怎樣的工作，我們都應(yīng)當(dāng)不斷加強自身學(xué)習(xí)， 要隨時注意積淀提升自我。