玩出了名堂ppt課件7ppt-資料下載頁

【總結】學習目標：1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過小組合作學習，我能理解課文內容，并且有所收獲和啟發(fā)。1、他正準備逃跑，被看守大門的老爺爺看見了。2、老師調了一下琴弦，音調就變得好聽多了。3、奶奶用石磨把玉米磨成了玉米面。4、經人介紹，俄國沙皇千里迢迢前

2024-11-21 23:30

玩出了名堂2-資料下載頁

【總結】列文虎克玩鏡片發(fā)明放大鏡玩放大鏡發(fā)明顯微鏡玩顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產生的。雖然……但是這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會

2024-12-13 19:24

15玩出了名堂(2)-資料下載頁

【總結】出了名堂人教版三年級語文上冊玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有很多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產生的。富蘭克林由于好奇心揭開了雷電之謎。愛迪生愛把東西一件件拆開，然后裝上，發(fā)明了很多東西。15、玩出了名堂táng自讀課文思考：

2024-12-07 17:32

玩出了名堂03-資料下載頁

【總結】15、玩出了名堂人教版新課標實驗教材第五冊執(zhí)教：瞿莉設計：楊春婷一、讀、感、悟2、小組合作探究：你畫了哪些句子和關鍵詞？為什么畫這些詞？1、默讀思考：列文虎克是怎么發(fā)明顯微鏡？又是怎么發(fā)現(xiàn)微生物

2024-12-12 19:08

2玩出了名堂課件7-資料下載頁

【總結】yuègùtiáoéhuáng閱讀固定調節(jié)俄國英國皇家學會bàifǎngkāntángjìngxián拜訪看守名堂

2024-11-21 06:11

玩出了名堂ppt課件-上課用的-資料下載頁

【總結】玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在科學史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產生的。yuègùtiáoéhuáng閱讀固定調節(jié)俄國英國皇家學會bàifǎngkāntá

2025-07-26 10:58

15玩出了名堂ppt課件3-資料下載頁

【總結】自讀課文思考：誰玩出了名堂？他玩的是什么？他玩出什么名堂？自讀要求：（1）畫出不認識的字和不理解的詞語，讀準字音，查字典或聯(lián)系生活經驗理解詞語，讀通句子。（2）讀完以后，想想自己能解答同學們提出的哪些問題？列文虎克：（1632—1723）荷

2024-11-21 02:58

15玩出了名堂教學用-資料下載頁

【總結】定安一小何蘭菊名堂清閑閱讀拜訪玩具簡單隨意調節(jié)俄國沙皇擠來擠去千里迢迢英國皇家學會聘請生字詞語mómò四面磨薄磨坊kān

2024-11-21 06:03

15玩出了名堂ppt課件3ppt-資料下載頁

【總結】自讀課文思考：誰玩出了名堂？他玩的是什么？他玩出什么名堂？自讀要求：（1）畫出不認識的字和不理解的詞語，讀準字音，查字典或聯(lián)系生活經驗理解詞語，讀通句子。（2）讀完以后，想想自己能解答同學們提出的哪些問題？列文虎克：（1632—1723）荷

2024-11-21 06:03

15玩出了名堂ly-資料下載頁

【總結】執(zhí)教：黎艷富蘭克林由于好奇心揭開了雷電之謎。愛迪生愛把東西一件件拆開，然后裝上，發(fā)明了很多東西。自讀課文思考：誰玩出了名堂？他玩的是什么？他玩出什么名堂？自讀要求：（1）畫出不認識的字和不理解的詞語，讀準字音，查字典或聯(lián)系生活經驗理解詞語，讀通句子。（2）讀完以后

2024-12-07 17:25

玩出了名堂教案-資料下載頁

【總結】第一篇：玩出了名堂教案 15、玩出了名堂 教學目標： 1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節(jié)、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生...

2025-10-08 23:50

玩出了名堂說課稿-資料下載頁

【總結】第一篇：玩出了名堂說課稿 《玩出了名堂》第二課時說課稿 本課教學，力求突出對文本內容的理解，深刻揭示文中蘊含的道理，注重語言的品味。凸顯閱讀教學“以讀悟理”、“以讀悟語”的基本特征，引導學生在品詞...

2025-10-08 23:48

玩出了名堂教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《玩出了名堂》教案 15《玩出了名堂》教案 【教學目標】 1．會認6個生字，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節(jié)、簡單、顯微鏡、擠...

2025-10-08 20:36

牛慶艷玩出了名堂ppt課件3-資料下載頁

【總結】銅冶鎮(zhèn)銅冶小學牛慶艷玩耍常常被認為是浪費時間的行為。學習目標：1、認識本課生字2、正確、流利地朗讀課文。3、了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的。學習指導：自由讀課文思考：這篇課文講了誰的一件什么事？這篇課文主要講了列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發(fā)明了放大

2024-11-24 14:41

玩出了名堂教學導入-資料下載頁

【總結】第一篇：《玩出了名堂》教學導入 《玩出了名堂》教學導入 《玩出了名堂》是人教版課程標準實驗教材三年級上冊的課文。課文講荷蘭人列文虎克利用看守大門工作的空閑磨鏡片做放大鏡，在玩放大鏡過程中做成一架簡...

2025-10-08 20:37

玩出了名堂ppt課件【14頁】(留存版)

玩出了名堂ppt課件【14頁】-文庫吧

玩出了名堂ppt課件【14頁】-wenkub

玩出了名堂ppt課件【14頁】(已修改)