4某年教育行風建設與自查自糾情況匯報-資料下載頁
2025-09-02 13:53本頁面
【正文】 續(xù)學習新課程，實踐新課程。引導教師立足于課堂教學的實踐之中，把自己對新課程的感悟，內(nèi)化為具體的教學行為，使師生真正享受新課程的快樂。二是抓實教學 “ 七認真 ” 工作。嚴格執(zhí)行 “ 三 第 5 頁 共 5 頁 表 ” ，做到 “ 三不 ” ；統(tǒng)一采用表格式備課，提倡電子化備課；深入開展學科教研活動，上好公開課，并加強觀課評課 。三是承上啟下，做好教科研工作。學校的省級教育科研 “ 十五 ” 立項課題 —— 學生厭學心理的研究與矯治，已順利結題。其研究成果得到了專家的高度評價，具有一定的推廣價值，并形成了學校特色。同時，構思教科研 “ 十一五 ” 課題，積極籌劃新一輪課題的申報、論證工作，形成學校特色新亮點。四是展示課堂教學。繼續(xù)發(fā)揮省級示范小學的示范功能，加強與兄弟學校聯(lián)誼，組織公開教學研究和匯報活動，達到相互促進，共同提高。五是組織學科質(zhì)量調(diào)研。進一步加強對學科課堂教學的調(diào)研，教學質(zhì)量的檢測，及時調(diào)控教學，來提升語文、數(shù)學、英語三門核心課程的及格 率、優(yōu)秀率和提高率，從而扎實有效地提高教學質(zhì)量。 以上是我校在 2024 年教育行風建設方面的自查匯報，如有不當，懇請指正。今后，學校將一如既往，使學校教育行風建設再上新臺階。 2024 年 10 月 23 日
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