4某年教育局行政調(diào)解工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-09-02 13:52本頁(yè)面
【正文】 調(diào)解程序終結(jié)，并明確支持當(dāng) 事人通過(guò)復(fù)議、訴訟等途徑尋求權(quán)利救濟(jì)。調(diào)解員繼續(xù)跟蹤服務(wù)，傳達(dá)信息，把準(zhǔn)事態(tài)。其最終目的是要充分發(fā)揮行政管理機(jī)關(guān)的權(quán)威性，引導(dǎo)當(dāng)事人雙方以合法理性的方式解決權(quán)益糾紛，保護(hù)當(dāng)事人雙方的利益，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。 五、存在的困難和問(wèn)題 （一）行政調(diào)解法律效果有待明晰。雖然有法律法規(guī)對(duì)行政調(diào)解作出了單獨(dú)規(guī)定，但是和人民調(diào)解、司法調(diào)解法律規(guī)定的系統(tǒng)性比較，行政調(diào)解的法律地位、法律效力還不清晰，不明確，行政調(diào)解處于一種自我摸索、各自為戰(zhàn)的階段。 （二）行政調(diào)解工作制度有待規(guī)范。糾紛調(diào)解需要建立 更加系統(tǒng)規(guī)范的制度，行政調(diào)解程序應(yīng)當(dāng)更加合理清晰。本局雖然設(shè)立了人事調(diào)解機(jī)構(gòu)和學(xué)生傷害事故調(diào)解機(jī)構(gòu)，但是有關(guān)受理范圍、調(diào)解程序、考核監(jiān)督等制度還有待完善。要避免行政調(diào)解重形式、走過(guò)場(chǎng)。 （三）行政調(diào)解員專業(yè)素養(yǎng)有待提高。行政調(diào)解工作人員不僅要掌握相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，同時(shí)應(yīng)當(dāng)具有豐富、深厚 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的社會(huì)閱歷和敏銳的人性洞察力，有較好的心理素養(yǎng)和較高的語(yǔ)言溝通能力，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)調(diào)解員的培養(yǎng)，提高行政調(diào)解的有效性。 五、下一步工作計(jì)劃 2024 年，市教育局將認(rèn)真按照上級(jí)部門(mén)對(duì)行政調(diào)解工作的安排， 采取有效措施，積極主動(dòng)富有創(chuàng)造性地開(kāi)展行政調(diào)解工作，力爭(zhēng)行政調(diào)解在教育行政管理中發(fā)揮更大的作用。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行政調(diào)解工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制訂完善相關(guān)制度和工作措施，合理設(shè)置行政調(diào)解組織，明確崗位職責(zé)，落實(shí)必要的物質(zhì)保障。二是積極開(kāi)展行政調(diào)解相關(guān)法律知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，繼續(xù)利用機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、法律知識(shí)考試等平臺(tái)開(kāi)展自測(cè)自評(píng)，提高行政調(diào)解員工作能力和業(yè)務(wù)水平。三是繼續(xù)做好法制宣傳和政策指導(dǎo)，充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介平臺(tái)，對(duì)行政調(diào)解工作內(nèi)容、程序和實(shí)踐進(jìn)行宣傳，提高行政機(jī)關(guān)工作人員的行政調(diào)解意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校師生對(duì) 行政調(diào)解的信賴。四是強(qiáng)化行政調(diào)解信息報(bào)送工作，明確信息報(bào)送職責(zé)，完善信息收集、整理、報(bào)送程序，健全行政調(diào)解信息利用和反饋機(jī)制。在教育行政管理工作中，突出行政調(diào)解的專業(yè)性、權(quán)威性、親和性，建設(shè)和完善社會(huì)矛盾大調(diào)解工作體系。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1