4某年教育局基教科工作總結和某年工作思路-資料下載頁
2025-09-02 13:51本頁面
【正文】 級中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)建設這一全市教育中心工作，舉辦了以 “ 教育評價改革青年教師先行 ” 為主題的青年教師沙龍活動；開展了以 “ 閱讀正能量共繪中國夢 ” 為主題的暑期讀書征文活動；另外，主題為“ 我的青春我的社團 ” 的全市第四屆中學生社團文化節(jié)成功將于 11 月 28 日在市青少年校外活動中心舉行，等等。 開展教育微記錄視頻案例征集、評選、展播活動。今年，舉辦了第二屆以 “ 溫暖 ” 為主題的微視頻評選展播活動。對上報的 58 件微視頻作品，經(jīng)過嚴格評審，共產(chǎn)生了 一等獎 10 名、二等獎 16 名、三等獎 32 名。并將優(yōu)秀作品在安慶教育黃梅戲頻道展播。 開展德育論文征集評選活動。市教育局面向市區(qū)中小學教師廣泛開展了德育論文征集活動，值得一提的是，本次活動對 第 9 頁 共 10 頁 征集到的 124 篇作品中涉嫌抄襲的部分論文在教育系統(tǒng)內(nèi)部進行了通報，有力地凈化了學術風氣。 會同有關科室做好市青少年校外活動中心和心理健康教育中心職能定位等相關工作。認真研究醞釀 “ 兩個中心 ” 的運行方案，并提交局長辦公會研究通過。 2024 年主要工作思路 一、結合我市教育評價改革實 驗區(qū)建設、 XX 省將出臺的《高考改革方案》內(nèi)容，按照 “ 系統(tǒng)設計、整體推進，既利當前、更利長遠 ” 的思路，制定我市《 20242024 年中考中招改革框架方案》。 二、結合教育部將出臺的《普通高中課程方案》，推進新課程改革，在部分有條件的學校推動 “ 走班制 ” 分層次教學，賦予學生更多的選擇權，為普通高中開展教學改革、辦出學校特色創(chuàng)造條件。 三、推動 “ 零擇校 ” 政策邁向規(guī)范化、制度化，出臺《 xx市中小學招生工作操作流程》、《 xx 市 XX 縣區(qū)義務教育招生工作若干問題處理流程》等規(guī)范招生工作文件。 四、結合義務教育特色學校創(chuàng)建工作，聯(lián)合相關媒體，推出一批特色小學、初中，打造安慶義務教育轉(zhuǎn)型升級的 “ 風光帶 ” ，帶動全市教育的均衡發(fā)展。 五、按照局長辦公會通過的 “ 兩個中心 ” 建設意見，充分發(fā) 第 10 頁 共 10 頁 揮 “ 兩個中心 ” 在實施素質(zhì)教育中的職能。 六、弘揚傳統(tǒng)文化，開展 “ 雅言傳承文明經(jīng)典浸潤人生 ” 經(jīng)典誦讀活動，并作為慶祝第 65 個 “ 六一 ” 兒童節(jié)內(nèi)容。 七、實施第二期學前教育三年行動計劃，構建廣覆蓋、?；?、多形式、有質(zhì)量的學前教育公共服務體系。
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