【正文】 街村委會(huì)灑只己下村未來五年發(fā)展的主要任務(wù)為幫扶重點(diǎn)，通過與該村貧困戶呂明連溝通，突 出做好以下幫扶措施計(jì)劃： （一）近期幫扶計(jì)劃 采取入戶走訪、召開會(huì)議等形式，加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變思想觀念。通過宣講惠農(nóng)政策，傳遞致富信息，幫 助貧困戶樹立 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 脫貧致富信心 。及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，了解生活困難，積極疏導(dǎo)情緒，提振貧困戶脫貧致富精神。 宣傳糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、農(nóng)作物良種補(bǔ)貼的申批程序，補(bǔ)貼物種、標(biāo)準(zhǔn)等政策。宣傳農(nóng)村合作醫(yī)療費(fèi)用補(bǔ)償政策。 幫助指導(dǎo)提高種植、養(yǎng)殖技能，贈(zèng)送有關(guān)《核桃種植技術(shù)》、《測(cè)土配方施肥指導(dǎo)手冊(cè)》、《養(yǎng)牛技術(shù)》、農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)、核桃病蟲害防治技術(shù)等科技致富方面的圖書資料。確保該戶種植、養(yǎng)殖業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。 請(qǐng)相關(guān)部門、村委會(huì)、村小組及親友協(xié)助做好家庭人員和諧、和睦工作。使該 戶家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)走上正軌，人人出力共建家園。 （二）中長(zhǎng)期幫扶計(jì)劃 貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想和對(duì) XX 省扶貧開發(fā)工作的指導(dǎo)精神，認(rèn)真落實(shí)省、州、縣扶貧開發(fā)工作精神。宣傳關(guān)于扶持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)農(nóng)戶投身農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種優(yōu)惠、幫扶政策。積極引導(dǎo)參與可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目，增加收入，脫貧致富奔小康。 引導(dǎo)種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將原本單一的糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食、經(jīng)濟(jì)作物等協(xié)調(diào)發(fā)展的模式上來。大力發(fā)展養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、核桃產(chǎn)業(yè)，增加數(shù)量，擴(kuò)大規(guī)模，走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路。 積極爭(zhēng)取扶貧資金 、小額貼息貸款、畜圈改造資金改善 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)。根據(jù)呂明連戶想擴(kuò)大畜圈，擴(kuò)大養(yǎng)牛規(guī)模的想法，請(qǐng)各級(jí)相關(guān)部門、村委會(huì)給予相關(guān)支持幫助，爭(zhēng)取畜圈改造資金。使呂明連戶的養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)小有規(guī)模（現(xiàn)已有 4 頭半大牛）。 從全村整體發(fā)展出發(fā)，請(qǐng)各級(jí)相關(guān)部門、村委會(huì)積極爭(zhēng)取農(nóng)田、水利建設(shè)資金，改善全村農(nóng)田生產(chǎn)條件，走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路。 不定期與聯(lián)系戶交流，了解生產(chǎn)、生活情況，及時(shí)提供種植、養(yǎng)殖過程中的技術(shù)輔助，確保種、養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展，持續(xù)增加收入，脫貧致富。到 2024 年底，使該戶實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)，力爭(zhēng)到 2024 年使該戶實(shí)現(xiàn)同步小康。 2024 年 11 月 11 日 第五篇：教師精準(zhǔn)扶貧幫扶計(jì)劃精準(zhǔn)扶貧幫扶學(xué)生計(jì)劃 根據(jù)教育局 “ 教育精準(zhǔn)扶貧 ” 活動(dòng)、學(xué)校的 “ 教師結(jié)對(duì)幫扶貧困生 ” 活動(dòng)的目標(biāo)要求，做好幫扶工作是本次活動(dòng)的重要一項(xiàng)，同時(shí)也是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)所幫扶的學(xué)生的主要情況，現(xiàn)制定了本年度的個(gè)人幫扶計(jì)劃： 一、幫扶對(duì)象 五年級(jí)二班學(xué)生：王蓉蓉 二、主要措施 。首先要包 “ 思想 ” ，了解其家長(zhǎng)對(duì)待他們上學(xué)的態(tài)度，針 對(duì)實(shí)際情況經(jīng)常與幫扶對(duì)象進(jìn)行交 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 流、談心，及時(shí)掌握和了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)、品質(zhì)、生活等狀況，有的放失地進(jìn)行幫扶。我要尊重他們的人格，鼓勵(lì)他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)生自然覺醒，充滿信心。 ，要正確看待學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中做到個(gè)體分析與群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待一個(gè)人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。 。一旦學(xué)生有了自信心，有了挑戰(zhàn)困難 的勇氣，那么就有了搞好學(xué)習(xí)的希望。對(duì)學(xué)生來說，自身的基礎(chǔ)和能力與所學(xué)知識(shí)之間存在一段距離。 。在恢復(fù)學(xué)生的信心，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 ，把幫扶對(duì)象當(dāng)成自己的親人，在幫扶中要做到 “ 三注重 ” ，即：注重上門面對(duì)面交流，不可托人代替了解情況和捎帶慰問品；注重贈(zèng)送物品與幫教相結(jié)合，不能送些錢、物就算完成任務(wù)，還要有思想上、感情上的溝通，將贈(zèng)送轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)上的動(dòng)力；注重長(zhǎng)效幫扶，不搞一次性終結(jié)制。 記實(shí)，建立幫扶檔案。幫扶過程中要詳細(xì)記好每一次的幫扶內(nèi)容、方法、幫扶對(duì)象的變化、進(jìn)步，不斷積累和總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，提高幫扶效果。 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 總之，對(duì)學(xué)生幫扶工作，首先要心態(tài)平和，要有忍耐力，不但要細(xì)心更要再三耐心。學(xué)生的學(xué)習(xí)信心才可以進(jìn)一步得到鼓勵(lì)和激發(fā)。所以要結(jié)合他的身心特點(diǎn)，在培養(yǎng)其信心的同時(shí)還要進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等方式來進(jìn)行培養(yǎng)。爭(zhēng)取讓其在學(xué)習(xí)方面有一定程度的提高。 2024329