八上16課大自然的語言課件-資料下載頁
2024-11-21 21:55本頁面
【導讀】什么是物侯和物侯學？物侯觀測對農業(yè)有什么重要意義？決定物侯觀測的因素有哪些？研究物侯學有什么意義？課文開頭一段將大自然一年四季的物候。景觀寫得生動形象，寓說明于描寫之中，勝又使人聯想，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。又為下文寫大自然的語言作了鋪墊。大自然的物候現象，如草木榮枯、候鳥。去來等，實際上起著預報農時的作用，的形象化的說法。由大到小，依次排列，緯度影響最大，經度次之，高下差異又次之，古今差異最次。這樣安排使文章條理清晰。舉例的多少，要看需要，可以舉一個，也可以舉。兩個甚至好幾個。本文在多數情況下只舉一個例。寒冷，這是讀者比較陌生的現象，只舉一個例子，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。雨中聞蟬叫，預告晴天到。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。龜背潮，下雨兆。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。一種動物或植物。
【正文】 果實成熟 葉子漸漸變黃 簌簌的落下 銷聲匿跡 衰草連天 風雪載途 生動形象，如一幅四季風光畫 雨中聞禪叫，預告晴天到。 麻雀屯食要落雪 魚跳水，有雨來 燕子低飛要落雨 泥鰍靜，天氣晴 螞蟻壘窩要落雨 ? 雨中聞蟬叫，預告晴天到。 ? 早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。 ? 癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。 ? 龜背潮，下雨兆。 ? 蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。 ? 豬銜草，寒潮到。 ? 雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。 二十四節(jié)氣 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬寒又寒 采用生動說明的表達方式，介紹你最喜歡的 一種動物或植物。（２００字左右）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1