端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案大全-資料下載頁(yè)
2025-09-02 13:13本頁(yè)面
【正文】 把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。 5. 蒸煮。 (主持人 )：你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié) ?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。 首先我先宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：由評(píng)委打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取余下的平均分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)一名 。個(gè)人組一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)兩名。優(yōu)秀獎(jiǎng)三名 。團(tuán)體組一等獎(jiǎng)兩名。二等獎(jiǎng)二名。三等獎(jiǎng)二名。 第一：個(gè)人朗誦比賽。 中間環(huán)節(jié)：由機(jī)電工程系 __等人帶來(lái)的小品，希望大家喜歡。 下面公布個(gè)人朗誦比賽中的獲獎(jiǎng)名單。一等獎(jiǎng)： __同學(xué) 。二等獎(jiǎng)： __同學(xué)和 __同學(xué) 。三等獎(jiǎng)： __同學(xué)、__同學(xué)和 __同學(xué) 。優(yōu)秀獎(jiǎng)： __同學(xué)、 __同學(xué)和 __同學(xué) 。 第二：小組朗誦比賽。 中間環(huán)節(jié)：由信息工程系 __同學(xué)帶來(lái)的歌曲，希望大家喜歡。 第三：女生齊誦。 第四：男女朗誦。 中間環(huán)節(jié)：由財(cái)會(huì)與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院 __同學(xué)帶來(lái)的單口相聲。 下面公布最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)撸?__同學(xué)。 第五：大家齊誦 中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。 下面公布團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)信息：一等獎(jiǎng)： __和 __。二等獎(jiǎng) __和 __。三等獎(jiǎng) __和 __。 (主持人 )： __，你們到過(guò)汨羅江嗎 ?看過(guò) “ 龍舟競(jìng)賽 ” 嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng) ,也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事 !端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡 ,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦 ,以免它們啄食屈原的軀體。 賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng) 10米多 ,以龍頭和龍尾作裝飾 ,船身還特意雕上麟狀花紋 ,唯妙唯肖 。每只龍舟可容納 20至22 人 , 二人并肩而坐 ,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下 ,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 (播放賽龍 船慶端午的視頻。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?! __踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 十三、吃粽子 請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王 。最好吃的粽子 。以及最會(huì)吃粽子大王。 十四、領(lǐng)導(dǎo)講話 __，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。 __高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。 十五、活動(dòng)結(jié)束 端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案篇 7 傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)的代表，是智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形 “ 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ” ，因而更容易在淡化的過(guò)程中喪失，現(xiàn)在人們子所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺(jué)頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒(méi)有了歷史，失去了鑒別。 一、活動(dòng)目的 端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，通過(guò)本次活動(dòng)使銀行員工們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深銀行員工們對(duì)于端午以及其他傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩 。增強(qiáng)同事之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。為銀行員工們創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。 二、活動(dòng)主題 感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。 三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 20__年 __月 __日 __市 __區(qū) __山 四、活動(dòng)流程 (一 )前期準(zhǔn)備 20__年 __月 __號(hào)召開會(huì)議，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。 20__年 __月 __日前把活動(dòng)場(chǎng)地安排好。設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)意義，增強(qiáng)同事之間的相互了解，促進(jìn)銀行凝聚力的形成。增強(qiáng)銀行員工對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。 (二 )活動(dòng)階段 確定集合地點(diǎn) (__銀行前廣場(chǎng) )。設(shè) 立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。安排好每個(gè)經(jīng)理帶領(lǐng)部門小組。確保員工們無(wú)安全隱患。除以上外，我們還要使銀行員工們明白我們活動(dòng)是真心為銀行員工們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)銀行員工們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。 五、工作安排 (一 )宣傳工作 會(huì)議上由 __負(fù)責(zé)向銀行員工們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義。 (為銀行員工們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)銀行員工們的感情 )。所有材料準(zhǔn)備由 __和 __負(fù)責(zé)。后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由 __、 __負(fù)責(zé)。 (二 )活 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 對(duì)前來(lái)集合的員工進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他員工，以便集體出發(fā)，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由 __、 __負(fù)責(zé)。路線指引由 __、 __負(fù)責(zé)?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同事的積極性由 __、 __負(fù)責(zé) (注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題，控制住場(chǎng)面 )。 (三 )返行工作 考慮到時(shí)間問(wèn)題，所以必須控制返行時(shí)間，以確保員工們的個(gè)人安全。到銀行后，要在銀行前廣場(chǎng)點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返行。 六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 車費(fèi)： __元， 糖果： __元。 餐費(fèi)： (共兩餐 )： __元 后期材料處理費(fèi)用： __元。 簽字筆 __支： __元。 飲用水： __瓶： __元。 合計(jì)： __元。
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