簡短六年級學(xué)生評語-資料下載頁
2024-09-11 13:11本頁面
【正文】 嗎 ? 6. 陳俊杰： “ 只要用心做，什么事都可以做到。 ” 你有良好的氛圍，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時會原 諒自己的不堅持，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中，不縱容自己的這些缺點。選擇這樣的話做你的座右銘，勤學(xué)苦練 ! 7. 夏鑫悅：相信自己 !你遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。大智若愚用在你的身上再合適不過了 !感謝你 !上課時，你能比較認真聽老師講課，回答問題正確率高。但老師覺得你的性格中缺少一股 “ 闖 ” 勁，缺乏參與競爭意識。其實，每一個人身上都有寶，就看你會不會發(fā)現(xiàn)和珍惜。若為自己不寫作業(yè)找尋借口，你的提高一定不會太大，你說呢 ?對了，忘了告訴你，其實只要你注意坐姿，寫字 的速度是可以提高的 ! 8. 劉文婷：你做到遵守學(xué)校常規(guī)，認真干值日，積極參加學(xué)校開展的各項活動。在學(xué)校運動會奪得米第一名的好成績，參加接力比賽取得第二名。這學(xué)期你的作業(yè)書寫有進步。希望你學(xué)習(xí)中發(fā)揚你在運動會上拼搏的精神，補上舊知，爭取不斷提高學(xué)習(xí)成績。 9. 周家興：你能做到團結(jié)同學(xué)，按時關(guān)教室門窗，熱心為大家服務(wù)。你做到上課能聽講，但是不積極參與課堂活動。希望你能理解老師關(guān)愛你的心，知錯就改，自覺完成各科作業(yè)，牢記 “ 莫等閑，白了少年頭，空悲切 ”, 做一個讓老師、家長省心的好學(xué)生。 10. 陳虹江：你能做到自 覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到團結(jié)同學(xué)，文明守紀。課上基本能聽講，作業(yè)有時能完成，習(xí)作有提高。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把精力用在學(xué)習(xí)上，銘記愛拼才會贏，努力吧，老師期待著你學(xué)習(xí)成績不斷提高。 11. 應(yīng)該說這學(xué)期的你是有一定的進步的。你能遵守學(xué)校的各項了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了很多。要知道學(xué)習(xí)是要有積極的進取心的。 “ 自覺讀書印象深，勉強讀書心不專 ” 說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力 !老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎 ?老師在等你，大家都在等你。 12. 看見你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你一定是個活潑可愛、正直善良的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關(guān)心班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀 ??這些都證明你是個很惹人喜愛的孩子。可是，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學(xué)習(xí)上再踏實一些，在作業(yè)和考試中再認真一些呢 ?這樣，你會發(fā)現(xiàn)自己進步得更快 ! 13. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是 。樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是 。下階段的你，在各方面都有了一定的進步。如果你能向喜歡體育那樣喜歡每一門課程，如果你對待時間能再抓緊一點，如果你能多讀一些課外書，如果在課堂上也能看到你那高高舉起的小手 ??如果你能把這些 “ 如果 ” 變成現(xiàn)實，相信在下學(xué)期，你一定會給老師和同學(xué)更多的驚喜，真的 ! 14. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是 。樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是 。懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信?？墒?，為什么你的學(xué)習(xí)成績總是不穩(wěn)定呢 ?這是因為你缺少了一個 “ 勤 ” 字和一個 “ 韌 ” 字。要知道 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟 ” ，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學(xué)習(xí)的過程中獲得更大的收益 ! 15. 誠實、善良是你良好的一面 。能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面 。敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學(xué)會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學(xué)習(xí)方法，博覽群書，學(xué)會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學(xué)交流，你一定會有很大的收獲的。
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