習(xí)作語文教案-資料下載頁
2024-11-21 21:47本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生寫作的興趣。學(xué)生的觀察力和想象力。3．注重訓(xùn)練學(xué)生理清思路，豐富學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生的寫作能力。下自己的見聞和感想，特別注意用好平時積累的語言和有新意的詞句。語句，愉快地寫作文。感和態(tài)度的關(guān)注。（老師激趣談話。）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！蓖瑢W(xué)們，老師剛才朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎？看來我們還得逐字逐句地仔細(xì)觀察和體會，才能弄懂詩句的意思。下面我們來看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒體“春天的景色”。的影片，談一談各自看到的“春天景物”的片斷。激勵學(xué)生大膽地口頭表達(dá)，讓學(xué)生互相評論。分組討論、交流。（老師要尊重學(xué)生的個人感受，不必強求統(tǒng)一。請談?wù)勀阈闹杏∠笞钌畹囊惶幋禾斓木吧?。的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。大家一定還讀過很多描寫春天的文章，或是看過反映春天景物的繪畫。“仁者見仁、智者見智”。
【正文】 誦一些描寫 春 天的詩句吧?。c學(xué)生背誦有關(guān)的詩句，并作簡短的點評。） 大家一定還讀過很多描寫 春 天的文章，或是看過反映 春 天景物的繪畫。所謂“仁者見仁、智者見智 ”。每個同學(xué)的心中， 春 天也許都不相同。那么，你們就用心 地去構(gòu)思，重點描繪你感受最深的 春 天的風(fēng)景吧。在寫作文的時候，你可以根據(jù)需要，把你平時積累的描寫 春 天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當(dāng)、貼切。 三 ． 精心構(gòu)思，譜寫 春 天的弦律。 （師）從剛才的討論中，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡 春 天。好！我們開始寫作文了。寫作文的時候請同學(xué)們注意：首先要安排好寫作的順序，你感受最深的地方要詳細(xì)地寫；其次要寫出景物的特點，寫出你的真情實感；大家還要注意用上你平時積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點符號。 老師相信你們一定會寫好這篇作文，寫完后我們在課堂上互相交流、互相欣賞吧?。▽W(xué)生寫作 文，老師個別輔導(dǎo)。 ）
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