班主任教學工作心得體會(通用3篇)-資料下載頁
2025-09-02 13:07本頁面
【正文】 ，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極。一個能干的班主任應該 “ 放開自己的手 ” ，給學生相對的自由，為學生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生的 潛能得到充分的發(fā)展。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。這不，才半個學期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二年級春季運動會。我們班的 “ 春種秋收 ” 活動喜得第一名的好成績。這是繼上次 “ 趕豬 ” 比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當時就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲 ! 三、激勵活動，使小朋友自信十足 。 每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現而已。孩子渴求被人賞識， 就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中， “ 賞識孩子 ” 是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次 “ 慶功會 ”。孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌 。孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經驗、以后的打算等等 。讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。 四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。 發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現了出來，到了新的 教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現在，所有的學生都能做到在樓道內不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。 五、其他常規(guī)工作有條不紊 積極主動地經常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。 安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另 一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。 詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。 ” 教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們 !
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