三年級下冊語文期末卷-資料下載頁
2024-11-21 21:40本頁面
【導(dǎo)讀】六、按要求寫句子。一顆高大的橡樹挺立在路旁。這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。改成“被”字句。今天，老師帶我們?nèi)⒓铀囆g(shù)館。（）雙方互不放開，一個(gè)漁翁看見了，便把它們一同捉去了。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。你已是三年級的學(xué)生了，可能學(xué)到了不少本領(lǐng)。學(xué)會本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。到會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
【正文】 小魚。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡 (jǐn j236。n)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用 “√”標(biāo)出。（ 2分） 寫出下列詞語的近義詞（ 2分） 機(jī)靈（ ） 銳利（ ） 用 “○”圈出翠鳥捕魚動(dòng)作的詞語。（ 2分） 用 “——”劃出文中的比喻句。（ 2分） “盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛 ”。請你也用上 “盡管 ……還是 ……”仿寫一句話。（ 2分） 這兩個(gè)自然段寫的是 （ 2分） 十、作文（ 30 分） 你已是三年級的 學(xué)生了，可能學(xué)到了不少本領(lǐng)。回憶一下，這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)到的，在學(xué)會本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會到會的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
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