新教師師德培訓心得-資料下載頁
2025-09-02 12:46本頁面
【正文】 是我從本次師德培訓中得到的一點體會。 第三篇：新教師師德培訓心得體會 “ 百年大計，教育為本 。教育大計，教師為本 。教師大計，師德為本。 ” 到底什么是師德師風 ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) ?！?愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類 ? ，這都是師德。學怎樣才能做一名好教師呢 ?我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。通過一段時間的學習 ,我感到師德建設(shè)的學習對一個老師很重要 ,體會很深。 一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長 。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生 。才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！?學高為師，身正為范。 ” 老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師 ?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為 “ 授業(yè)解惑 ” 之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。然而，在現(xiàn)實生活中，我們有些 “ 教書不育人 ” 的教師因自身素質(zhì)不完善，忽視了學生細小的舉動。表面上看，這不過是小事，一不留意過去了。 但如果站在學生的立場上，冷靜地想一想，其實，這是一種 “ 心罰 ” ，它無意中傷害了學生的心靈。學生對教師的說教進行認知時，往往自覺或不自覺地與教師自身的言行聯(lián)系起來進行思考和評價。如果二者一致，學生就會樂意接受，反之，就會抱鄙夷甚至抵制的態(tài)度。的確，我們教育工作者自己并不真正具有的東西，便無法真正給予學生，因為教育不是演戲，假象逃脫不過學生明亮的眼睛。教師只有以自己言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德為載體，才能在學生身上產(chǎn)生 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” 的良好教育效果，使他們在對真理的信奉中也對教師產(chǎn)生敬仰之情。著名教育家 陶行知先生也曾說過： “ 教師個人一舉一動，一言一行，都要修養(yǎng)到不愧人師的地步。 ” 德高為師，身正為范，教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中汲取有益的營養(yǎng)。 “ 小事 ” 做好了，就能拓展教育空間，縮短師生距離，贏得學生的信賴，對學生的知、情、意、行等方面將起到潛移默化的教育作用。 通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步 。以中小學教師職業(yè)道德為標準，嚴格要求自己，挑好肩上這副教書育人的重擔。
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