體育藝術(shù)21活動實(shí)施策劃方案-資料下載頁
2024-09-11 12:39本頁面
【正文】 主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。 全員參與的原則：要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，特長得以發(fā)展，師生互動，教學(xué)相長，促進(jìn)共 同發(fā)展。 校內(nèi)外相結(jié)合的原則：校內(nèi)教育為主，校外教育為輔，提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，充分發(fā)揮社區(qū)教育、校外教育優(yōu)勢資源，正確引導(dǎo)家庭、社會教育觀念，共同為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。 發(fā)展特色的原則：張揚(yáng)個性，發(fā)展特長 。進(jìn)一步拓展教育的空間，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。 三、實(shí)施辦法 教導(dǎo)處召開音體美教研組長會，廣泛征求藝體教師意見，制定學(xué)校 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 實(shí)施方案和學(xué)生申請考核表。 召開 音體美教師和班主任會，布置學(xué)校 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 實(shí)施方案和填寫學(xué)生申請考核表的有關(guān)事宜。 班主任引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自主選擇項(xiàng)目，填寫學(xué)生申請考核表 。鼓勵學(xué)生通過課堂教學(xué)、校外輔導(dǎo)、學(xué)校興趣小組、自主學(xué)習(xí)及家庭教育等方式、途徑進(jìn)行技能學(xué)習(xí) 。班主任負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。 音體美教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，組建管樂、舞蹈、合唱、羽毛球、毽球、跳繩、兒童畫、裝飾畫、國畫、書法、剪紙等各類興趣小組，利用下午兩節(jié)課后對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。 教導(dǎo)處及時對各項(xiàng)活動的開展情況展開檢查，靈活增減活動項(xiàng) 目，對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)、加大投入，從而逐步形成學(xué)校的特色。 選擇恰當(dāng)時機(jī)對學(xué)生的 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 技能水平進(jìn)行評價、認(rèn)定。 四、評價、認(rèn)定辦法 學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定相應(yīng) (最低限度 )的評價標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生活動興趣，樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 的認(rèn)定采取本人現(xiàn)場表演、專家測試和證書認(rèn)定的辦法。 “ 體育、藝術(shù) 2+1 項(xiàng)目 ” 的認(rèn)定，主要由班主任和藝體教師負(fù)責(zé)，認(rèn)定時主要以技能為主，同時參考學(xué)生的興趣態(tài)度及知識的修養(yǎng)等表現(xiàn)進(jìn)行全面科學(xué)的評價。 學(xué)生獲得項(xiàng)目認(rèn)定后，學(xué)校將學(xué)生的認(rèn)定結(jié)果記錄在冊、備案。 五、項(xiàng)目選擇 “2+1 項(xiàng)目 ” 的選項(xiàng)，原則上按教育部頒發(fā)的 “2+1 項(xiàng)目 ” 技能標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)生自主選擇。根據(jù)我校實(shí)際，確定以下項(xiàng)目為首選項(xiàng)目： 體育類：藝術(shù)體操、健美操、跳繩、啞鈴操、耐久跑、短跑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、毽球、武術(shù)、跆拳道、游泳、輪滑 藝術(shù)類：硬筆書法、毛筆 書法、國畫、素描、兒童畫、裝飾畫、皮影、剪紙、十字繡、聲樂、舞蹈、器樂 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：周世國 副組長：姚宗嶺 成員：教導(dǎo)處主任、音體美教師、班主任
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