信息技術(shù)教師工作計劃匯報五篇-資料下載頁
2024-09-11 12:38本頁面
【正文】 就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。 三、積極培訓教師，進一步提高教師計算 機應用水平和操作能力。 我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓，在信息技術(shù)與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。 四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作。 學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此， 我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。 五、做好全校電腦的硬件維護 學校計算機的數(shù)量已近 100 臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。 六、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。 以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事 指正。 信息技術(shù)教師工作計劃匯報（精選篇 5） 為了適應信息社會的發(fā)展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部頒布的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》，開設信息技術(shù)教育課程，讓學生了解一些簡單的信息技術(shù)常識和基本的 39。計算機操作能力，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，特制定如下教學計劃，以便指導教學。 一、學生現(xiàn)狀分析： 本班共有學生 51 名。有 40 人曾接受過一年的信息技術(shù)教育，有 10 名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單 基本的操作方法，諸如利用 Word 文檔進行簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況，結(jié)合我班實際，本期特安排如下教學內(nèi)容。 二、教材內(nèi)容分析： 本期安排的教學內(nèi)容有：復習開關(guān)機、 Word 文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實際相結(jié)合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。 三、教學目標： 使學生了解計算機基礎(chǔ)知識，學會簡單的操作方法、文明上機。 使學生認識到信息技術(shù)對未來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術(shù)的發(fā)展和應用，對社會發(fā)展的影響。 逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關(guān)信息技術(shù)的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養(yǎng)學生利用住處技術(shù)對其它課程進行學習和探討的意識和方法。 四、教學要求： 認識 Word，學會使用 Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用 Word 文檔。 繼續(xù)學習快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。 學習利用 電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。 五、教學措施： 以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點突出實踐應用，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，教師為主導。 堅持以理論指導實踐，而后從實踐中探索知識。 對個別問題進行個別指導，及時糾錯。
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