三年級心理健康20xx-20xx學(xué)年教學(xué)計劃范本-資料下載頁
2025-09-02 12:32本頁面
【正文】 力，增進(jìn)記憶品質(zhì)； 能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考，不甘落后； 有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力； 自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，初步學(xué)會休閑，提高自我保護意識； 四、教學(xué)重點 通過面向全體普及各種，引導(dǎo)學(xué)生自測、自控、自我調(diào)節(jié)、正確認(rèn)識自己。 加強針對性訓(xùn)練，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 在集體中體驗人際交往的樂趣，在學(xué)習(xí)中品嘗解決難題的快樂，在活動中學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。 培養(yǎng)自主、自動參與活動及表現(xiàn)自我的欲望與能力。 五、教學(xué) 堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。 提高全 體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。 點擊下頁還有更多三年級心理健康 20242024 學(xué)年教學(xué)計劃范本
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