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【總結(jié)】6.jqx第一單元拼音北京市門頭溝區(qū)大峪二小張秀云j----ü----juq----ü----qux----ü----xu

2024-11-21 05:00

dtnl課件1-資料下載頁

【總結(jié)】4.dtnl第一單元拼音北京市門頭溝區(qū)大峪二小廖娟dtnl

2024-11-21 05:00

藏戲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】藏戲藏戲藏戲你們知道藏戲的來源和特點(diǎn)嗎？藏戲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解藏戲的形成，體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。藏戲藏戲的來源藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式7、藏戲詞語理解壓抑：對(duì)感情、力量等加

2024-11-29 04:30

春曉課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳?《春曉》學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院班級(jí)：2021級(jí)02班姓名：陳文森學(xué)號(hào)：101060157認(rèn)生字細(xì)讀《春曉》詩人簡(jiǎn)介《春曉》翻譯練習(xí)題作業(yè)結(jié)束初讀《春曉》品讀《春曉》?頁腳?春曉

2024-11-29 05:11

墨梅課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳?梅花王安石（宋）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來。墨梅王冕（元）我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。一讀詩文,讀準(zhǔn)字音.

2024-11-29 04:30

趙州橋課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人教社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第五冊(cè)趙州橋?xiànjìjiàngqìhéng?縣濟(jì)匠砌橫?jiāndiāodǐzhìhuì?堅(jiān)雕抵智慧?sh

2024-11-30 14:47

陽光課件1-資料下載頁

【總結(jié)】陽光陽光我會(huì)猜一個(gè)球,熱烘烘,落在西,出在東。hōngluò謎底太陽tàiyáng陽光陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟?，更綠了。山上的小樹，因?yàn)橛辛岁柟?，更高了。河?/span>

2024-12-13 12:42

夜色課件1-資料下載頁

【總結(jié)】夜色學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利的朗讀課文。背誦課文。，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。。我會(huì)讀:膽勇事窗原此再睡覺外講故拉步我能行:膽子不敢勇敢故事窗外原來從此睡覺散步拉著閱讀課文，思考——

2024-12-12 17:35

雷雨課件1-資料下載頁

【總結(jié)】有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他。發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。?頁腳?課題1河西小學(xué)白云山校區(qū)袁寧寧自讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。注音的字多讀幾遍，不認(rèn)識(shí)的字詞查字典。讀完一遍請(qǐng)坐好。?頁腳?我會(huì)認(rèn)亂垂虹壓

2024-11-29 05:10

手指課件1-資料下載頁

【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介：豐子愷（－），曾用名豐潤(rùn)、豐仁、嬰行，號(hào)子愷，字仁。漢族，浙江崇德（今桐鄉(xiāng)）人。我國(guó)現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風(fēng)格雍容恬靜，漫畫多以兒童作為題材，幽默風(fēng)趣，反映社會(huì)現(xiàn)象。他的兒子豐華瞻為父親作傳《豐子愷小傳》。豐子愷給孩子們寫了一封信《給我的孩子們》，書

2024-11-29 04:30

村居課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳?這幅圖上描繪了什么季節(jié)，小朋友們?cè)谧鍪裁茨兀看寰?頁腳??頁腳?村居村居?頁腳?村居：在農(nóng)村居住。詩以《村居》為題，指詩所寫的情景是在農(nóng)村居住看見的。?頁腳?村居（唐）高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早

2024-11-29 04:30

泉水課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳??頁腳??頁腳?5泉水泉水泉水瓦罐天然水塔杜鵑花結(jié)蘋果清脆一股清泉結(jié)jiéjiē（蝴蝶結(jié)）(結(jié)尾)（結(jié)果子）(結(jié)實(shí))石縫哦股縫罐塔杜鵑脆　　　?頁腳?這些生字藏到句子

2024-11-29 03:54

絕句課件1-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳??頁腳?用自己喜歡的方式朗讀詩歌：1、讀一讀：朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音。2、看一看：邊讀詩邊看插圖，弄明白詩句的意思。3、議一議：跟同桌議一議古詩所描寫的景象。4、畫一畫：根據(jù)自己對(duì)詩句的理解，畫出自己想像中的畫面。5、背一背：有感情地背誦古詩。?頁腳?兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

2024-11-29 03:54

zhchshr課件1-資料下載頁

【總結(jié)】chchr第一單元拼音北京市門頭溝區(qū)大峪一小梁英環(huán)zhchshrzh、ch、sh、rzhi、chi、shi、rizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchìshīsh&

2024-11-21 03:55

咕咚課件1-資料下載頁

【總結(jié)】咕咚森林里有個(gè)湖，湖邊長(zhǎng)著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒，突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑，一邊跑，一邊喊：“咕咚來啦！咕咚來啦！”兔子聽見這又大又響的咕咚聲很害怕，嚇跑了。狐貍在樹下玩耍，聽見兔子慌張的叫聲，也跟著跑起來，一邊跑，一邊喊：“咕咚來啦！咕咚來啦！”猴子

2024-12-12 17:36

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